Data Validasi Ahli Media 4.3

60 Tabel 12: Hasil Uji Coba Aspek Tampilan Media oleh 28 Siswa Siswa Indikator Jumlah Rerata Kategori 1 2 3 4 5 6 1 4 4 3 4 4 4 23 3.8 77 Baik 2 4 3 3 4 3 4 21 3.5 70 Baik 3 5 3 4 4 3 5 24

4.0 80

Baik 4 4 4 5 5 5 4 27 4.5 90 Sangat Baik 5 5 4 5 4 4 5 27 4.5 90 Sangat Baik 6 4 4 4 3 3 4 22 3.6 73 Baik 7 5 5 4 4 4 4 26 4.3 87 Sangat Baik 8 4 4 5 4 3 3 23 3.8 77 Baik 9 3 3 4 3 5 3 21 3.5 70 Baik 10 5 4 4 4 5 5 27 4.5 90 Sangat Baik 11 5 4 5 3 3 5 25 4.2 83 Baik 12 5 4 4 5 4 4 26 4.3 87 Sangat Baik 13 4 4 5 4 4 5 26 4.3 87 Sangat Baik 14 5 5 5 5 3 5 28 4.6 93 Sangat Baik 15 4 2 3 3 5 4 21 3.5 70 Baik 16 4 4 4 4 4 4 24 4.0 80 Baik 17 5 5 3 3 3 3 22 3.6 73 Baik 18 4 4 4 4 4 4 24 4.0 80 Baik 19 5 5 5 5 5 5 30 5.0 100 Sangat Baik 20 4 4 4 5 5 4 26 4.3 87 Sangat Baik 21 4 4 4 4 4 4 24

4.0 80

Baik 22 5 5 5 5 3 5 28 4.6 93 Sangat Baik 23 4 3 4 4 5 5 25 4.2 83 Baik 24 4 4 5 4 4 5 26 4.3 87 Sangat Baik 25 4 5 5 4 5 4 27 4.5 90 Sangat Baik 26 4 5 2 3 4 4 22 3.6 73 Baik 27 5 4 4 4 4 4 25 4.2 83 Baik 28 1 2 5 5 5 4 22 3.6 73 Baik Rata-rata seluruh siswa 25

4.1 82

Baik Keterangan indikator: 1. Kejelasan teks 2. Kejelasan petunjuk penggunaan 3. Kejelasan gambar 4. Kejelasan ikontombol 5. Musik menarik dan variatif 6. Warna tampilan menarik Berdasarkan tabel 12, uji coba aspek tampilan media yang dilakukan dengan 28 siswa rata-rata aspek tampilan media adalah 4.1 yang berkategori baik. 61 2 Aspek Materi Aspek materi adalah aspek yang berkaitan dengan materi puisi yang dipelajari oleh siswa. Tabel berikut adalah rangkuman hasil uji coba aspek materi pada 28 siswa yang tergabung dalam satu kelas. Tabel 13: Hasil Uji Coba Aspek Materi Media oleh 28 Siswa Siswa Indikator Jumlah Rerata Kategori 1 2 3 4 1 3 4 4 3 14 3.5 70 Baik 2 4 3 4 3 14 3.5 70 Baik 3 4 3 4 4 15 3.8 75 Baik 4 4 5 5 4 18 4.5 90 Sangat Baik 5 5 4 5 4 18 4.5 90 Sangat Baik 6 4 4 4 4 16 4.0 80 Baik 7 5 5 5 4 19 4.8 95 Sangat Baik 8 3 4 3 3 13 3.3 65 Cukup Baik 9 4 3 3 4 14 3.5 70 Baik 10 5 5 5 5 20 5.0 100 Sangat Baik 11 3 3 4 5 15 3.8 75 Baik 12 3 4 4 4 15 3.8 75 Baik 13 5 5 4 4 18 4.5 90 Sangat Baik 14 5 5 4 4 18 4.5 90 Sangat Baik 15 4 4 5 4 17 4.3 85 Sangat Baik 16 5 3 3 4 15 3.8 75 Baik 17 4 4 5 4 17 4.3 85 Sangat Baik 18 4 4 4 3 15 3.8 75 Baik 19 4 4 4 4 16

4.0 80

Baik 20 4 4 4 5 17 4.3 85 Sangat Baik 21 3 4 3 4 14 3.5 70 Baik 22 5 5 4 4 18 4.5 90 Sangat Baik 23 4 4 4 3 15 3.8 75 Baik 24 5 5 4 3 17 4.3 85 Sangat Baik 25 3 5 5 5 18 4.5 90 Sangat Baik 26 5 4 5 4 18 4.5 90 Sangat Baik 27 5 3 4 4 16

4.0 80

Baik 28 5 5 4 3 17 4.3 85 Sangat Baik Rata-rata seluruh siswa 16

4.0 80

Baik Keterangan indikator: 1. Kejelasan materi 2. Kelugasan bahasa 3. Materi dapat dipahami 4. Adanya materi yang sukar dan mudah

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E LEARNING BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB SISWA MTs KELAS VIII

10 93 256

MEDIA LECTORA INSPIRE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 3 COLOMADU Media Lectora Inspire Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP- Negeri 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.

0 4 13

MEDIA LECTORA INSPIRE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 3 COLOMADU Media Lectora Inspire Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP- Negeri 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.

1 4 16

PERANCANGAN KOMIK BATIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BATIK UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JETIS BANTUL.

0 7 11

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE UNTUK MATA PELAJARAN SISTEM AC DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 3 128

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE UNTUK MATA PELAJARAN SISTEM AC DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

1 2 128

KEEFEKTIFAN MEDIA LINGKUNGAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 IMOGIRI.

0 0 162

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK SISWA KELAS VIII SMP Oleh Liya Selibauti, Maizar Karim, Imam Suwardi Wibowo FKIP Universitas Jambi Abstract - Pengembangan Modul Pembelajaran Menulis Puisi Berbasis Experie

0 0 27

BAB III METODE PENGEMBANGAN 3.1 Jenis Penelitian - Pengembangan Modul Pembelajaran Menulis Puisi Berbasis Experiential Learning Untuk Siswa Kelas VIII SMP - Repository Unja

0 0 18

LAMPIRAN SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK SISWA KELAS VIII SMP Lampiran 1: Angket Observasi untuk Siswa

0 2 55