Pengertian Media Pembelajaran Media Pembelajaran

15 d. Lama waktu pembelajaran yang diperlukan dapat dipersingkat karena kebanyakan media hanya memerlukan waktu singkat untuk mengantarkan pesan isi pelajaran dalam jumlah yang cukup banyak. e. Kualitas hasil belajar dapat ditingkatkan apabila media pembelajaran dapat mengkomunikasikan pengetahuan dengan cara yang baik, spesifik, dan jelas. f. Pembelajaran dapat diberikan kapan dan di mana diperlukan. g. Sikap positif siswa terhadap apa yang mereka pelajari dapat ditingkatkan. h. Peran guru dapat berubah ke arah yang lebih positif. Dari manfaat media pembelajaran yang dipaparkan oleh para ahli tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwa media pembelajaran yang dibuat harus a menarik minat dan perhatian siswa; b materi yang disampaikan, lebih mudah dipahami siswa; c pembelajaran jadi lebih efektif dan inovatif; d siswa menjadi lebih aktif dalam pembelajaran.

B. Lectora Inspire

1. Software Lectora Inspire

Dewasa ini, perkembangan teknologi semakin canggih. Semakin banyak aplikasi yang kreatif dan inovatif bermunculan. Hal tersebut berdampak positif di dunia pendidikan. Munculnya media pembelajaran berbasis multimedia memberikan kemudahan kepada dunia pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan. Salah satu produk dari perkembangan teknologi adalah hadirnya software Lectora Inspire. Lectora Inspire adalah perangkat lunak yang dikembangkan 16 untuk media pembelajaran. Lectora Inspire dikembangkan oleh Trivantis Corporatio yang didirikan oleh Timothy D. Loudermilk di Cincinnati, Ohio, Amerika tahun 1999 Mas’ud, Muhamad, ND. Software lectora inspire memiliki fungsi dan keunggulan sebagai software pendidikan yang mudah digunakan oleh siapa pun. Hampir sama dengan software Microsoft Power Point dan Adobe Flash. Ketiga software tersebut sangat bermanfaat di dalam dunia pendidikan. Ketiga software tersebut dapat menjadi media pembelajaran yang lebih menarik. Hampir sama dengan Microsoft Power Point dan Adobe Flash fungsi Lectora Inspire juga digunakan sebagai media untuk mempresentasikan bahkan membuatnya lebih baik dengan menu-menu yang variatif dan lebih mudah dipelajari.

2. Keunggulan Lectora Inspire

Muhamad Mas’ud ND dalam modul diklat nasional yang berjudul “Membuat Media Pembelajaran dengan Lectora“ menuliskan tentang keunggulan lectora inspire dibanding software lainnya, sebagai berikut. a. Lectora itu mudah, dapat dimanfaatkan guru atau siapa pun yang belum bahkan tidak mahir menggunakan bahasa pemrograman yang rumit. b. Lectora itu multifungsi, dapat digunakan untuk membuat website, konten e- learning interaktif, dan presentasi produk atau profil perusahaan. c. Fitur-fitur yang disediakan Lectora Inspire sangat memudahkan pengguna pemula untuk membuat multimedia audio dan video pembelajaran. d. Template Lectora cukup lengkap e. Lectora menyediakan media library yang sangat membantu pengguna.

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E LEARNING BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA ARAB SISWA MTs KELAS VIII

10 93 256

MEDIA LECTORA INSPIRE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 3 COLOMADU Media Lectora Inspire Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP- Negeri 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.

0 4 13

MEDIA LECTORA INSPIRE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 3 COLOMADU Media Lectora Inspire Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP- Negeri 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.

1 4 16

PERANCANGAN KOMIK BATIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BATIK UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 JETIS BANTUL.

0 7 11

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE UNTUK MATA PELAJARAN SISTEM AC DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 3 128

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE UNTUK MATA PELAJARAN SISTEM AC DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

1 2 128

KEEFEKTIFAN MEDIA LINGKUNGAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 IMOGIRI.

0 0 162

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK SISWA KELAS VIII SMP Oleh Liya Selibauti, Maizar Karim, Imam Suwardi Wibowo FKIP Universitas Jambi Abstract - Pengembangan Modul Pembelajaran Menulis Puisi Berbasis Experie

0 0 27

BAB III METODE PENGEMBANGAN 3.1 Jenis Penelitian - Pengembangan Modul Pembelajaran Menulis Puisi Berbasis Experiential Learning Untuk Siswa Kelas VIII SMP - Repository Unja

0 0 18

LAMPIRAN SKRIPSI PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MENULIS PUISI BERBASIS EXPERIENTIAL LEARNING UNTUK SISWA KELAS VIII SMP Lampiran 1: Angket Observasi untuk Siswa

0 2 55