15
f. Pelaksanaan Pendidikan Keterampilan
Pelaksanaan merupakan suatu proses kegiatan, dalam proses pelaksanaan pendidikan keterampilan ada tiga tahapan, yaitu:
1 Persiapan
Persiapan adalah menentukan rumusan pembelajaran berupa tujuan, media, sumber belajar, materi, metode pembelajaran, evaluasi
yang akan diterapkan, dan alokasi waktu yang diperlukan dalam pembelajaran Umberto Sihombing, 2000:58.
2 Pelaksanaan
Tahap pelaksanaan merupakan aktivitas pembelajaran bukan hanya proses penyampaian dan penerimaan informasi tetapi juga
memberikan pengalaman belajar kepada peserta didik. Pengalaman ini harus memberikan dorongan untuk merubah tingkah laku peserta didik
seperti yang diinginkan Umberto Sihombing, 2000:65. Dalam tahap pelaksanaan pembelajaran, di dahului dengan
persiapan pembelajaran yaitu penyusunan rencana pembelajaran.Menerapkan strategi dan metode pembelajaran yang sudah
dirumuskan.Pendidik memberikan materi pembelajaran. 3
Evaluasi Evaluasi merupakan proses pengumpulan data untuk menentukan
sejauhmana, dalam hal apa, dan bagaimana tujuan pendidikan sudah tercapai Suharsimi Arikunto, 2010: 3. Definisi lain mengenai evaluasi
yaitu:
16
“Proses evaluasi bukan sekedar mengukur sejauhmana tujuan tercapai, tetapi digunakan untuk membuat suatu keputusan. Tahap
evaluasi pembelajaranmelibatkan pendidik danpeserta didik. Evaluasi yang bisa dilakukan sebelum proses pembelajaran,
dalam proses pembelajaran, dan setelah pembelajaran selesai. Penilaian hasil yang bertujuan untuk mengukur tingkat
ketercapaian tujuan pembelajaran”Cronbach dan Stufflebeam Suharsimi Arikunto, 2010:3.
Evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh pendidik untuk memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil belajar peserta didik
secara berkesinambungan.Dalam pelaksanaan evaluasi atau penilaian, pendidik perlu menentukan kriteria keberhasilan, cara, dan jenis
penilaian dengan kompetensi dalam kurikulum.Penilaian hasil belajar berorientasi pada acuan atau patokan indikator hasil belajar, ketuntasan
belajar, multi alat, dan cara penilaian. Proses pembelajaran harus melalui langkah-langkah yaitu
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Ketiga langkah ini merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan, untuk mencapai keberhasilan proses
pelaksanaan suatu kegiatan.
2. Membatik
a. Pengertian Batik
Kata batik diambil dari kata ambatik yaitu berasal dari kata “amba” yang berarti menulis dan kata “tik” yang berarti titik kecil, tetesan atau
membuat titik. Batik adalah salah satu cara pembuatan bahan pakaian, dengan cara menggunakan alat dan bahan khusus untuk membatik Anindito
Prasetya, 2010: 1.Batik merupakan karya seni berupa kain bergambar yang pembuatannya secara khusus dengan menuliskan dan menerakan malam
Kategori