61
operasional terdiri dari 30 orang siswa kelas VII SMP N 1 Yogyakarta. Hasil evaluasi uji lapangan operasional, dianalisis dan
revisi sehingga menciptakan produk akhir berbentuk media komik need for power sebagai layanan dalam bimbingan pribadi yang
layak untuk digunakan sebagai media layanan bimbingan.
2. Subjek Uji coba
Didalam penelitian,
peneliti melibatkan
siswa dalam
pengembangan media komik adalah siswa kelas VII SMP sebagai subjek penelitian. Dalam teknik pemilihan sampel dalam penelitian
pengembangan dengan menggunakan teknik random
sampling. Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 134, dalam teknik random
sampling ini setiap subjek dianggap sama. Dengan demikian peneliti memilih
random setiap subjek untuk dipilih menjadi sampel.
Berdasarkan rancangan uji coba, untuk subjek dalam penelitian pengembangan kali ini adalah sebagai berikut:
a. Uji coba lapangan awal Subjek uji coba lapangan awal adalah sebanyak 5 orang siswa kelas
VII SMP N 1 Yogyakarta. b. Uji coba lapangan Utama
Subjek uji coba lapangan utama adalah sebanyak 15 orang siswa kelas VII SMP N 1 Yogyakarta.
62
c. Uji lapangan operasional Subjek uji lapangan operasional adalah sebanyak 30 orang siswa
kelas VII SMP N 1 Yogyakarta.
3. Jenis Data
Data-data yang diperoleh dari uji coba berupa penilaian terhadap produk yang diujicobakan tentang need for power. Ada dua jenis data,
yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari hasil tanggapan, kritik yang membangun, dan masukan dari para ahli dan subjek
pada uji coba lapangan awal, subjek pada uji coba lapangan utama serta subjek uji lapangan operasional terhadap media komik bimbingan pribadi
tentang need for power bagi siswa SMP kelas VII. Kritik dan saran tersebut dijadikan dasar untuk merevisi produk yang dikembangkan.
Data kuantitatif diperoleh dari hasil uji coba lapangan awal, uji coba lapangan utama, uji lapangan operasional berupa penilaian secara
umum mengenai komik need for power bagi siswa kelas VII SMP. Keseluruhan data kemudian dijadikan sebagai bahan untuk merevisi komik
need for power sebagai media bimbingan pribadi agar dapat menghasilkan suatu produk yang berkualitas.
4. Instrumen Pengumpulan Data
Dalam penelitian pengembangan ini adalah pedoman wawancara, angket penilaian dan pedoman observasi. Instrumen utama untuk
mengetahui kualitas produk dengan instrumen angket penilaian. Pedoman wawancara dan observasi merupakan sebagai instrumen penunjang untuk
63
pengumpulan informasi. Instrumen angket mengguakan pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Angket tersebut
diberikan kepada para ahli dan siswa kelas VII SMP N 1 Yogyakarta. Angket bertujuan untuk memperoleh data tentang kelayakan media
sebagai dasar merevisi produk. Dalam penelitian pengembangan komik need for power tiga buah
instrumen angket, yaitu: 1.
Angket Penilaian Ahli Materi Angket
ini ditujukan
untuk ahli
materi berupa
angket tanggapanpenilaian ahli materi terhadap berbagai komponen dan
materi yang terdapat di media komik bimbingan pribadi tentang need for power.
Kisi-kisi angket penelitian ahli materi terhadap media komik bimbingan pribadi tentang need for power
Tabel 1. Kisi-kisi Angket Ahli Materi sub
variabel Indikator
Deskriptor Σ
item nomor
item
media komik
Kualitas Grafis
kesesuaian komposisi warna
pada cover 2
1,2 ketepatan
pemilihan huruf dan pemilihan
ukuran huruf 3
3, 4, 5 kesesuaian judul
dengan isi materi komik
2 6,7
64
kejelasan isi dan
redaksional kemudahan
memahami materi layanan
bimbingan pribadi need for power
dalam bentuk komik
2 8,9
kemudahan pemahaman
bahasa yang digunakan
2 10,11
Materi komik
kebenaran konsep
ketepatan materi layanan
bimbingan pribadi dengan kebutuhan
siswa tentang need for power
2 12, 13
ketepatan materi need for power
dengan tujuan layanan pribadi
2 14, 15
Kemanfaatan kemanfaatan
komik sebagai pemahaman
psikologis siswa
2 16, 17
kemanfaatan komik sebagai
bahan mengajar bagi Guru
bimbingan dan konseling
2 18, 19
Jumlah 19
2. Angket penilaian ahli Media Angket kedua adalah angket penilaian ahli media yang digunakan untuk
memperoleh data tentang tanggapanpenilaian ahli media terhadap media komik bimbingan pribadi tentang need for power.
65
Tabel 2. Kisi-kisi Angket Ahli Media Sub
Variabel Indikator
Deskriptor Σ
Item Nomor Item
Komik kualitas cover
ketepatan pada layout 6
1, 2, 3, 4, 5, 6,
kejelasan dan proporsi gambar 2
7, 8 ketepatan pemilihan teks
3 9, 10, 11
ketepatan pemilihan warna 3
12, 13, 14
Kualitas Isi ketepatan pemilihan layout
6 15, 16
kejelasan dan proporsi gambar 2
17, 18 ketepatan pemilihan teks
3 19, 20, 21
ketepatan alur cerita. 5
22, 23, 24, 25, 26
Jumlah 26
3. Angket penilaian bagi siswa Angket ketiga adalah angket penilaian bagi siswa yang ditujukan kepada
siswa berupa tanggapanpenilaian terhadap media komik bimbingan pribadi tentang need for power
Tabel 3. Kisi-kisi Angket Siswa Sub Variabel
Indikator Deskriptor
Σ Item Nomor
Item
Media komik Kualitas grafis
ketepatan pemilihan judul
3 1, 2, 3
ketepatan pemilihan cover
2 4, 5
ketepatan pemilihan
komposisi warna 2
6, 7 kejelasan cetakan
tulisan dan cetakan gambar
2 8, 9
kesesuaian pemilihan gambar
dengan ukuran huruf
2 10, 11
66
materi komik need for power
Materi need for power
ketepatan pemilihan judul
dengan isi materi komik
2 12, 13
kesesuaian materi dengan kebutuhan
siswa 2
14, 15 kesesuaian bahasa
yang digunakan 2
16, 17 Kemudahan
dalam menggunakan
komik kemudahan siswa
dalam memahami isi dan pesan yang
disampaikan didalam komik
2 18, 19
kemanfaatan komik bagi
siswa ketertarikan siswa
dalam membaca komik layanan
bimbingan pribadi
2 20, 21
kemanfaatan komik need for power
bagi siswa 2
22, 23 Jumlah
23
5. Teknik analisis data
