www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke-3 3 x 45 m
M S
de
s s
m a
m or
m m
Mengembangkan dan
menyajikan hasil karya
Men Peser
M a
m s
M :
M
di B
di M
k pe
M
di B
m M
pe di
t Menganalisa
mengevaluasi proses pemecahan
masalah
Men Peser
terka
M
k m
be k
P
www.divapendidikan.com
45 menit
dialog percakapan tindak tutur untuk uc
Mendiskusikan Saling tukar informasi tentang :
Tindak tutur untuk ucapan terimakasi interaksi interpersonal lisan dan tulis pe
dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik da sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru
sebagai bahan diskusi kelompok kemudian, metode ilmiah yang terdapat pada buku pe
atau pada lembar kerja yang disediakan mengembangkan sikap teliti, jujur, sopan,
orang lain, kemampuan berkomunikasi, me mengumpulkan informasi melalui berbagai
mengembangkan kebiasaan belajar dan belaj
engkomunikasikan
serta didik berdiskusi untuk menyimpulkan Menyampaikan hasil diskusi berupa kesimpul
analisis secara lisan, tertulis, atau m mengembangkan sikap jujur, teliti, toleransi
sistematis, mengungkapkan pendapat dengan s Mempresentasikan hasil diskusi kelompok s
: Tindak tutur untuk ucapan terimakasi
interaksi interpersonal lisan dan tulis pe Mengemukakan pendapat atas presentas
ditanggapi oleh kelompok yang mempresent Bertanya atas presentasi yang dilakukan da
diberi kesempatan untuk menjawabnya. Menyimpulkan tentang point-point penting
kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan pengamatan secara tertulis tentang
Tindak tutur untuk ucapan terimakasi interaksi interpersonal lisan dan tulis pe
Menjawab pertanyaan yang terdapat pada buk didik atau lembar kerja yang telah disediaka
Bertanya tentang hal yang belum di melemparkan beberapa pertanyaan kepada s
Menyelesaikan uji kompetensi yang pegangan peserta didik atau pada lemba
disediakan secara individu untuk mengec terhadap materi pelajaran
engasosiasikan
serta didik menganalisa masukan, tanggapan rkait pembelajaran tentang: ……
Mengolah informasi yang sudah dikum
kegiatanpertemuan sebelumnya maupun mengamati dan kegiatan mengumpulkan inf
berlangsung dengan bantuan pertanyaan-pe kerja.
Peserta didik mengerjakan beberapa soal me Tindak tutur untuk ucapan terimakasi
www.divapendidikan.com
Waktu
ucapan terimakasih
asih dalam bentuk teks
pendek dan sederhana k dari kelompok lainnya
baru yang dapat dijadikan n, dengan menggunakan
u pegangan peserta didik n dengan cermat untuk
n, menghargai pendapat menerapkan kemampuan
gai cara yang dipelajari, lajar sepanjang hayat.
pulan berdasarkan hasil
media lainnya untuk
nsi, kemampuan berpikir ngan sopan
pok secara klasikal tentang
asih dalam bentuk teks
pendek dan sederhana
ntasi yang dilakukan dan entasikan
n dan peserta didik lain
ting yang muncul dalam
an berupa : Laporan hasil
asih dalam bentuk teks pendek dan sederhana
da buku pegangan peserta
kan.
dipahami, atau guru da siswa.
ng terdapat pada buku
mbar lerja yang telah ecek penguasaan siswa
pan dan koreksi dari guru
dikumpulkan dari hasil upun hasil dari kegiatan
n informasi yang sedang -pertanyaan pada lembar
mengenai
asih dalam bentuk teks
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
3. Pertemuan Ke-3 3 x 45 m
Kategori