www.divapendidikan.com
1. Pertemuan Ke-1 3 x 45 m Pembelajaran
Orientasi peserta
didik kepada
masalah
Men
Pese perha
T i
deng
M M
M
l di
be
M
be
M
pe
M
Mengorganisasikan peserta didik
Men Guru
meng gamba
contoh
M
www.divapendidikan.com
45 menit engamati
serta didik diberi motivasi atau rangsanga rhatian pada topik
Tindak tutur untuk menyapa,dalam be interpersonal lisan dan tulis pendek dan sed
ngan cara :
Melihat tanpa atau dengan alat
Menayangkan gambarfototabel berikut ini
Mengamati
lembar kerja, pemberian contoh-contoh m dikembangkan peserta didik, dari media
berhubungan dengan Tindak tutur untuk menyapa,dalam b
interpersonal lisan dan tulis pendek dan s
Membaca dilakukan di rumah sebelum k
berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku
internetmateri yang berhubungan dengan Tindak tutur untuk menyapa,dalam
interpersonal lisan dan tulis pendek dan
Mendengar
pemberian materi oleh guru yang berkaitan de Tindak tutur untuk menyapa,dalam
interpersonal lisan dan tulis pendek dan
Menyimak,
penjelasan pengantar kegiatanmateri seca tentang materi pelajaran mengenai :
Tindak tutur untuk menyapa,dalam interpersonal lisan dan tulis pendek dan
untuk melatih kesungguhan, ketelitian, menc
enanya
uru memberikan
kesempatan pada
pe engidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan y
mbar yang disajikan dan akan dijawab mel ontohnya :
Mengajukan pertanyaan tentang :
www.divapendidikan.com
Waktu
ngan untuk memusatkan
bentuk teks interaksi ederhana
ni
materisoal untuk dapat
dia interaktif, dsb yang
bentuk teks interaksi dan sederhana
kegiatan pembelajaran
u penunjang lain, dari
bentuk teks interaksi dan sederhana
n dengan
bentuk teks interaksi
dan sederhana
ecara garis besarglobal
bentuk teks interaksi dan sederhana
encari informasi. peserta
didik untuk
n yang berkaitan dengan elalui kegiatan belajar,
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
1. Pertemuan Ke-1 3 x 45 m
y
m be
t pi
ha
Membimbing penyelidikan
individu dan
kelompok
Men Pese
perta
M M
m m
M
M k
pok
A
www.divapendidikan.com
45 menit
Tindak tutur untuk menyapa,dalam interpersonal lisan dan tulis pendek dan
yang tidak dipahami dari apa yang diamati mendapatkan informasi tambahan tentang
dimulai dari pertanyaan faktual sampai bersifat hipotetik untuk mengembangkan
tahu, kemampuan merumuskan pertanyaa pikiran kritis yang perlu untuk hidup cerdas
hayat. Misalnya :
engumpulkan informasi
serta didik mengumpulkan informasi yang rel rtanyan yang telah diidentifikasi melalui kegia
Mengamati obyekkejadian, Membaca sumber lain selain buku teks,
mengunjungi laboratorium komputer perpus mencari dan membaca artikel tentang
Tindak tutur untuk menyapa,dalam interpersonal lisan dan tulis pendek dan
Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan datainformasi melalui di kegiatan lain guna menemukan solusi m
pokok yaitu Tindak tutur untuk menyapa,dalam
interpersonal lisan dan tulis pendek dan
Aktivitas
Peserta didik diminta melengkapi berikut kemudian tirukanlah Horen Sie
zu
Begrubung –Verabschieden Was past zusammenCarilah pasangannny
www.divapendidikan.com
Waktu
bentuk teks interaksi
dan sederhana ti atau pertanyaan untuk
ntang apa yang diamati pai ke pertanyaan yang
n kreativitas, rasa ingin nyaan untuk membentuk
das dan belajar sepanjang
relevan untuk menjawab giatan:
,
pustakaan sekolah untuk
bentuk teks interaksi dan sederhana
diskusi kelompok atau
masalah terkait materi
bentuk teks interaksi dan sederhana
apijodohkanlah kalimat
n Sie gut zu und ordnen Sie
annnya
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
1. Pertemuan Ke-1 3 x 45 m
Kategori