www.divapendidikan.com
RE
Satuan Pendidikan : SM
Mata Pelajaran : B
Kelas Semester : X
Tahun Pelajaran : 2016
Materi Pokok : T
m pe
in
Alokasi Waktu : 18
A. Tujuan Pembelajaran:
Selama dan setelah meng Mendemonstrasi¬ka
meminta maaf, mem eine Bitte formulie
sederhana, dengan m sesuai konteks.
Menggunakan tinda maaf, meminta meng
formulieren dalam dengan memperhati
konteks.
B. Kompetensi Dasar dan Kompetensi Dasar K
3.1 Mendemonstrasika untuk menyapa,
mengucapkan meminta
maaf, mengungkapkan
mengungkapkan permohonan
e formulieren dalam
interaksi interpersona tulis pendek dan
dengan memperha sosial, struktur tek
kebahasaan yang konteks.
www.divapendidikan.com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJA RPP
SMA NS Bahasa Jerman
XGanjil 20162017
Tindak tutur untuk menyapa, berpamitan meminta maaf, meminta mengungkapkan
permintaan permohonan
eine Bitte for interaksi interpersonal lisan dan tulis pend
18 JP 6 Pertemuan
an:
engikuti proses pembelajaran ini peserta didik di
kan tindak tutur untuk menyapa, berpami eminta mengungkapkan pendapat, mengungk
ulieren dalam bentuk teks interaksi interpers n memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, da
ndak tutur untuk menyapa, berpamitan, meng
engungkapkan pendapat, mengungkapkan per m bentuk teks interaksi interpersonal lisan da
hatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsu
an Indikator Pencapaian Kompetensi IPK KD
Indikator Pencapaian Kom
ikan tindak tutur pa, berpamitan,
terimakasih, af,
meminta n
pendapat, n
permintaan eine
Bitte lam bentuk teks
rsonal lisan dan dan sederhana,
rhatikan fungsi teks, dan unsur
ng benar sesuai 3.1.1
Menulis kembali te atau kalimat dari tek
tindak tutur
unt mengucapkan terima
mengungkapkan permintaan permohona
dalam bentuk teks int tulis pendek dan sede
3.1.2 Menyempurnakan te
atau kalimat yang tepa 3.1.3
Menyusun huruf aca kata acak menjadi k
dan tulis 3.1.4
Menjodohkan kalima 3.1.5
Menganalisis teks ses 3.1.6
Menandai kata, frasa 3.1.7
Melengkapi kata, fra atau kata yang dideng
3.1.8 Menanyakan,
ujara informasi umum, sele
3.1.9 Menanyakan ujaran-uj
3.1.10 Menentukan ujar
memperkenalkan dir 3.1.11 Menentukan ujaran-uj
3.1.12 Mengidentifikasi per sosial, struktur teks
tindakan menyapa terimakasih,
me mengungkapkan
permintaan permohona dalam bentuk teks
www.divapendidikan.com
AJARAN
itan, mengucapkan terimakasih, apkan pendapat, mengungkapkan
formulieren dalam bentuk teks ndek dan sederhana,
ik diharapkan dapat:
mitan, mengucapkan terimakasih, ungkapkan permintaan permohonan
ersonal lisan dan tulis pendek dan s, dan unsur kebahasaan yang benar
engucapkan terima kasih, meminta
permintaan permohonan eine Bitte n dan tulis pendek dan sederhana,
unsur kebahasaan yang benar sesuai
K ompetensi IPK
teks rumpang dengan kata, frasa teks yang diperdengarkan tentang
untuk menyapa,
berpamitan, makasih, meminta maaf, meminta
pendapat, mengungkapkan
ohonan eine Bitte formulieren s interaksi interpersonal lisan dan
ederhana n teks rumpang dengan kata, frasa
tepat acak menjadi kata yang benar, dan
i kalimat yang benar secara lisan mat tanya dengan jawabannya
sesuai konteks. sa dan kalimat yang didengar
frasa, atau kalimat dengan huruf dengar
aran yang
tidak dimengerti,
elektif, dan rinci n-ujaran untuk melakukan dialog
jaran mengucapkan
salam, n diri sendiri dan orang lain
n-ujaran untuk melakukan dialog persamaan dan perbedaan fungsi
ks, dan unsur kebahasaan pada apa, berpamitan, mengucapkan
eminta maaf,
meminta pendapat,
mengungkapkan ohonan eine Bitte formulieren
ks interaksi interpersonal serta
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com 4.1 Menggunakan
ti untuk menyapa,
mengucapkan ter meminta
maaf, mengungkapkan
mengungkapkan permohonan
e formulieren dalam
interaksi interper dan
tulis pe
sederhana, memperhatikan fung
struktur teks,
kebahasaan yang be konteks.
C. Materi Pembelajaran Fakta
