www.divapendidikan.com
4. Pertemuan Ke-4 3 x 45 m Sintak
Model
Pembelajaran
Orientasi peserta
didik kepada
masalah
Men
Peser perha
T i
deng
M M
M
l di
be
M
be
M
pe
M
Mengorganisasikan peserta didik
Men Guru
meng gamba
contoh
M
y m
be t
pi ha
Membimbing penyelidikan
individu dan
kelompok
Men Peser
perta
M M
www.divapendidikan.com
45 menit Kegiatan Inti
Kegiatan Pembelajaran engamati
serta didik diberi motivasi atau rangsanga rhatian pada topik
Tindak tutur untuk permintaan maaf dalam interpersonal lisan dan tulis pendek dan sede
ngan cara :
Melihat tanpa atau dengan alat
Menayangkan gambarfototabel berikut ini
Mengamati
lembar kerja, pemberian contoh-contoh m dikembangkan peserta didik, dari media
berhubungan dengan
Membaca dilakukan di rumah sebelum k
berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku
internetmateri yang berhubungan dengan Tindak tutur untuk permintaan maaf
interaksi interpersonal lisan dan tulis pe
Mendengar
pemberian materi oleh guru yang berkaitan de Tindak tutur untuk permintaan maaf
interaksi interpersonal lisan dan tulis pe
Menyimak,
penjelasan pengantar kegiatanmateri seca tentang materi pelajaran mengenai :
Tindak tutur untuk permintaan maaf interaksi interpersonal lisan dan tulis pe
untuk melatih kesungguhan, ketelitian, menc
enanya
uru memberikan
kesempatan pada
pe engidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan y
mbar yang disajikan dan akan dijawab mel ontohnya :
Mengajukan pertanyaan tentang :
Tindak tutur untuk permintaan maaf interaksi interpersonal lisan dan tulis pe
yang tidak dipahami dari apa yang diamati mendapatkan informasi tambahan tentang
dimulai dari pertanyaan faktual sampai bersifat hipotetik untuk mengembangkan
tahu, kemampuan merumuskan pertanyaa pikiran kritis yang perlu untuk hidup cerdas
hayat. Misalnya
engumpulkan informasi
serta didik mengumpulkan informasi yang rel rtanyan yang telah diidentifikasi melalui kegia
Mengamati obyekkejadian, Membaca sumber lain selain buku teks,
www.divapendidikan.com
Waktu an
ngan untuk memusatkan
am bentuk teks interaksi ederhana
ni
materisoal untuk dapat
dia interaktif, dsb yang
kegiatan pembelajaran
u penunjang lain, dari
aaf dalam bentuk teks pendek dan sederhana
n dengan
aaf dalam bentuk teks
pendek dan sederhana
ecara garis besarglobal
aaf dalam bentuk teks pendek dan sederhana
encari informasi. peserta
didik untuk
n yang berkaitan dengan elalui kegiatan belajar,
aaf dalam bentuk teks pendek dan sederhana
ti atau pertanyaan untuk tang apa yang diamati
pai ke pertanyaan yang n kreativitas, rasa ingin
nyaan untuk membentuk as dan belajar sepanjang
relevan untuk menjawab giatan:
, 105
menit
www.divapendidikan.com
www.divapendidikan.com
4. Pertemuan Ke-4 3 x 45 m