Pertemuan Ke-4 3 x 45 m Sintak

www.divapendidikan.com

4. Pertemuan Ke-4 3 x 45 m Sintak

Model Pembelajaran Orientasi peserta didik kepada masalah Men Peser perha  T i deng  M M  M l di be  M be   M pe   M  Mengorganisasikan peserta didik Men Guru meng gamba contoh  M  y m be t pi ha Membimbing penyelidikan individu dan kelompok Men Peser perta  M  M www.divapendidikan.com 45 menit Kegiatan Inti Kegiatan Pembelajaran engamati serta didik diberi motivasi atau rangsanga rhatian pada topik  Tindak tutur untuk permintaan maaf dalam interpersonal lisan dan tulis pendek dan sede ngan cara :  Melihat tanpa atau dengan alat Menayangkan gambarfototabel berikut ini  Mengamati lembar kerja, pemberian contoh-contoh m dikembangkan peserta didik, dari media berhubungan dengan  Membaca dilakukan di rumah sebelum k berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku internetmateri yang berhubungan dengan  Tindak tutur untuk permintaan maaf interaksi interpersonal lisan dan tulis pe  Mendengar pemberian materi oleh guru yang berkaitan de  Tindak tutur untuk permintaan maaf interaksi interpersonal lisan dan tulis pe  Menyimak, penjelasan pengantar kegiatanmateri seca tentang materi pelajaran mengenai :  Tindak tutur untuk permintaan maaf interaksi interpersonal lisan dan tulis pe untuk melatih kesungguhan, ketelitian, menc enanya uru memberikan kesempatan pada pe engidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan y mbar yang disajikan dan akan dijawab mel ontohnya :  Mengajukan pertanyaan tentang :  Tindak tutur untuk permintaan maaf interaksi interpersonal lisan dan tulis pe yang tidak dipahami dari apa yang diamati mendapatkan informasi tambahan tentang dimulai dari pertanyaan faktual sampai bersifat hipotetik untuk mengembangkan tahu, kemampuan merumuskan pertanyaa pikiran kritis yang perlu untuk hidup cerdas hayat. Misalnya engumpulkan informasi serta didik mengumpulkan informasi yang rel rtanyan yang telah diidentifikasi melalui kegia  Mengamati obyekkejadian,  Membaca sumber lain selain buku teks, www.divapendidikan.com Waktu an ngan untuk memusatkan  am bentuk teks interaksi ederhana  ni  materisoal untuk dapat dia interaktif, dsb yang  kegiatan pembelajaran u penunjang lain, dari  aaf dalam bentuk teks pendek dan sederhana  n dengan  aaf dalam bentuk teks pendek dan sederhana  ecara garis besarglobal  aaf dalam bentuk teks pendek dan sederhana encari informasi. peserta didik untuk n yang berkaitan dengan elalui kegiatan belajar,   aaf dalam bentuk teks pendek dan sederhana ti atau pertanyaan untuk tang apa yang diamati pai ke pertanyaan yang n kreativitas, rasa ingin nyaan untuk membentuk as dan belajar sepanjang relevan untuk menjawab giatan:   , 105 menit www.divapendidikan.com              www.divapendidikan.com

4. Pertemuan Ke-4 3 x 45 m