Pertemuan Ke-2 3 x 45 m

www.divapendidikan.com

2. Pertemuan Ke-2 3 x 45 m

 M be   M pe   M  Mengorganisasikan peserta didik Men Guru meng gamba contoh  M  y m be t pi ha Membimbing penyelidikan individu dan kelompok Men Peser perta  M  M m m   M M k pok   A www.divapendidikan.com 45 menit  Membaca dilakukan di rumah sebelum k berlangsung, materi dari buku paket atau buku-buku internetmateri yang berhubungan dengan  Tindak tutur untuk berpamitan,dalam interpersonal lisan dan tulis pendek dan  Mendengar pemberian materi oleh guru yang berkaitan de  Tindak tutur untuk berpamitan,dalam interpersonal lisan dan tulis pendek dan  Menyimak, penjelasan pengantar kegiatanmateri seca tentang materi pelajaran mengenai :  Tindak tutur untuk berpamitan,dalam interpersonal lisan dan tulis pendek dan untuk melatih kesungguhan, ketelitian, menc enanya uru memberikan kesempatan pada pe engidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan y mbar yang disajikan dan akan dijawab mel ontohnya :  Mengajukan pertanyaan tentang :  Tindak tutur untuk berpamitan,dalam interpersonal lisan dan tulis pendek dan yang tidak dipahami dari apa yang diamati mendapatkan informasi tambahan tentang dimulai dari pertanyaan faktual sampai bersifat hipotetik untuk mengembangkan tahu, kemampuan merumuskan pertanyaa pikiran kritis yang perlu untuk hidup cerdas hayat. Misalnya engumpulkan informasi serta didik mengumpulkan informasi yang rel rtanyan yang telah diidentifikasi melalui kegia  Mengamati obyekkejadian,  Membaca sumber lain selain buku teks, mengunjungi laboratorium komputer perpus mencari dan membaca artikel tentang  Tindak tutur untuk berpamitan,dalam interpersonal lisan dan tulis pendek dan  Mengumpulkan informasi Mengumpulkan datainformasi melalui di kegiatan lain guna menemukan solusi m pokok yaitu  Tindak tutur untuk berpamitan,dalam interpersonal lisan dan tulis pendek dan  Aktivitas www.divapendidikan.com Waktu  kegiatan pembelajaran u penunjang lain, dari  am bentuk teks interaksi dan sederhana  n dengan  am bentuk teks interaksi dan sederhana  ecara garis besarglobal  am bentuk teks interaksi dan sederhana encari informasi. peserta didik untuk n yang berkaitan dengan elalui kegiatan belajar,   am bentuk teks interaksi dan sederhana ti atau pertanyaan untuk tang apa yang diamati pai ke pertanyaan yang n kreativitas, rasa ingin nyaan untuk membentuk das dan belajar sepanjang relevan untuk menjawab giatan:   , pustakaan sekolah untuk  am bentuk teks interaksi dan sederhana  diskusi kelompok atau masalah terkait materi  am bentuk teks interaksi dan sederhana  www.divapendidikan.com               www.divapendidikan.com

2. Pertemuan Ke-2 3 x 45 m