RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA
: MAN
1 Pati
Mata Pelajaran : Geografi
KelasSemester : XI sebelas2 dua
Standar Kompetensi :3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian
lingkungan hidup Kompetensi
Dasar :3.1. Mendeskripsikan pemanfaatan lingkungan
hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan
Indikator : - Menjelaskan pengertian pembangunan
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu -
Menjelaskan tentang pengertian pembangunan
B. Materi Pembelajaran
- Pembangunan
C.
Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, life skills, penugasan D.
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Kedua 1.
Kegiatan Pendahuluan:
•
Memberi salam dan mengabsen.
•
Apersepsi materi.
•
Guru mengumpulkan tugas makalah tentang kerusakan lingkungan yang terjadi, baik di Indonesia maupun di dunia.
2. Kegiatan Inti:
•
Guru mmenjelaskan tentang pembangunan dari berbagai sumber secara garis besar.
•
Guru menerangkan materi dari buku
•
Tanya-jawab berdasarkan hasil pembelajaran 3.
Kegiatan Penutup:
•
Menyimpulkan materi yang telah dibahas.
•
Siswa bertanya mengenai materi yang kurang dimengerti.
E. Sumber Bahan Alat Belajar
- Buku sumber Geografi SMA – ESIS
- Buku-buku penunjang yang relevan
- Gambar atau foto lingkungan hidup
- OHP Slide Proyektor
F. Penilaian
1. Tehnik
a. Tes lesan
b. Tes tertulis
c. Tes penugasan
2. Bentuk Instrumen
a. Daftar pertanyaan
b. Pekerjaan rumah
c. Rangkuman
Mengetahui, ………….,
…………………….. Kepala
Sekolah Guru Geografi
Drs. H. Sutarmo
Erna Pratiwi,
S.Pd NIP.150228583 NIP.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SMA
: MAN
1 Pati
Mata Pelajaran : Geografi
KelasSemester : XI sebelas2 dua
Standar Kompetensi :3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian
lingkungan hidup Kompetensi
Dasar :3.1. Mendeskripsikan pemanfaatan lingkungan
hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan
Indikator : - Merumuskan konsep pembangunan
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu -
Menjelaskan konsep pembangunan
B. Materi Pembelajaran
- Konsep pembangunan
C. Metode Pembelajaran
Ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan D.
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ketiga 1.
Kegiatan Pendahuluan:
•
Memberi salam dan mengabsen. 2.
Kegiatan Inti: • Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok.
• Mengajak siswa mengamati lingkungan di sekitar sekolah • Melanjutkan pengamatan hingga ke hutan kota pati.
• Mengapresisasikan tentang hasil pengamatan sesuai kelompok masing- masing.
3. Kegiatan Penutup:
•
Bersama-sama mendiskusikan dari hasil pengamatan tiap kelompok
E. Sumber Bahan Alat Belajar