Hasil Penelitian Berdasarkan Dokumentasi

57 Perolehan variabel pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar geografi di MAN Kabupaten Pati dari penelitian berdasarkan observasi terangkum dalam tabel 12 Tabel 12. Pemanfaatan Lingkungan sebagai Sumber Belajar Geografi di MAN Kabupaten Pati Sub Variabel Skor Jawaban Kriteria Mengelola program pembelajaran 14 66,67 Baik Usaha-usaha pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar geografi 3 33,33 Kurang Baik RATA-RATA 17 50 Kurang Baik Sumber: Hasil penelitian, 2009 Berdasarkan Tabel 12, nilai persentase variabel pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar geografi di MAN di Kabupaten Pati berdasarkan observasi diketahui sebesar 50. Hasil persentase tersebut berdasarkan kriteria termasuk kiteria kurang baik KB.

E. Hasil Penelitian Berdasarkan Dokumentasi

Agar penelitian mendapatkan gambaran lebih jelas tentang pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar geografi di MAN kabupaten Pati maka peneliti melengkapi data seperti perangkat pembelajaran dalam bentuk rencana pelaksanaan pembelajaran RPP dan silabus dari guru geografi MAN di Kabupaten Pati lampiran. Selain itu untuk lebih jelasnya mengenai gambaran lokasi atau lingkungan sekolah bisa dilihat dari dokumentasi lewat foto-foto di bawah ini: 58 Gambar 3 : Hutan kota Pati Gambar 4 : Hutan kota Pati 59 Dari gambar 3 dan gambar 4 adalah sebuah hutan kota di Pati dimana menjadi tempat pembelajaran luar kelas oleh siswa kelas XI IPS MAN 1 Pati mata pelajaran geografi pada materi lingkungan hidup. Lokasi tersebut terletak di Jl.Panglima Sudirman 400 meter dari selolahan MAN 1 Pati. Berdasarkan wawancara dengan guru mata pelajaran geografi siswa diajak keluar untuk mengamati keadaan hutan kota seperti suhu, jenis tanaman yang ada, pemanfaatan hutan maupun keadaan pengunjung. Jenis-jenis tanaman yang ada di kawasan hutan kota pun sudah di jelaskan melalui papan petunjuk seperti yang ada di gambar 3, sehingga memudahkan siswa dalam belajar atau pengunjung yang melihat atau menikmati hutan kota. Lokasi yang terletak di pinggir jalan raya dan dekat dengan SPBU ini selain sangat cocok untuk kegiatan pembelajaran luar kelas juga dimanfaatkan pengguna jalan untuk sekedar mampir atau beristirahat dalam melakukan perjalanan. Dengan demikian MAN1 Pati telah memanfaat lingkungan seperti hutan kota sebagai sumber belajar. 60 Gambar 5 : Sungai di kecamatan Tayu Gambar 5 adalah sungai di kecamatan Tayu yang berjarak 500meter dari lokasi sekolah MAN 2 Pati. MAN 2 Pati berada di kecamatan Tayu 24 KM dari kota Pati. Berdasarkan wawancara dengan guru mata pelajaran geografi sungai tersebut pernah dimanfaatkan sebagai sumber belajar geografi meskipun dengan cara tidak langsung. Dalam artian guru memberikan tugas kepada siswa secara kelompok untuk mengamati aspek-aspek sungai seperti pemanfaatan sungai atau keadaan sungai untuk didiskusikan pada pertemuan selanjutnya. Selain itu guru mata pelajaran geografi juga pernah memberi tugas pekerjaan rumah untuk mengamati gejala sosial dalam masyarakat sekitar misalnya jumlah penduduk, jumlah keluarga atau komposisi penduduk dimana 61 siswa bisa mengamati atau menghitung angka ketergantungan dependency ratio pada keluarganya sendiri. Dengan demikian MAN 2 Pati telah memanfaatkan lingkungan yaitu keluarga lingkungan sosial sebagai sumber belajar geografi

F. Hasil Penelitian Berdasarkan Wawancara