Sejarah berdirinya SDIT Az-Zahra Pondok Petir

B. Pelaksanaan Penelitian

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh data yang berasal dari pengambilan data sebanyak empat kali pertemuan. Kelas eksperimen adalah kelas yang menggunakan media gambar sebagai dalam proses pembelajaran, sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Penelitian ini dilakukan pada bulan April tahun 2014 di SDIT Az-Zahra Pondok Petir. Peneliti mengambil sampel penelitian sebanyak dua kelas, yaitu kelas VB dan kelas VC. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh media gambar terhadap keterampilan menulis puisi pada siswa di kelas V. Sebelum kedua kelas diberi perlakuan berbeda, peneliti memberikan pretest terlebih dahulu. Setiap siswa diminta untuk mengerjakan soal yang diberikan oleh guru. Hasil pretest tersebut, kemudian dihitung oleh peneliti. Hasilnya menunjukkan bahwa data pretest dinyatakan berdistribusi normal dan homogen, maka peneliti dapat memberikan perlakuan pada kelas eksperimen dengan mengunakan media gambar dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Berdasarkan kepada pertimbangan dari guru mata pelajaran bahasa Indonesia, dengan melihat dari karakteristik siswa kelas VB dan VC serta melihat dari hasil nilai pretest kelas VB dan VC yang tidak jauh berbeda, maka kelas VB ditunjuk sebagai kelas eksperimen, yaitu kelas yang menggunakan media gambar dalam pembelajaran. Adapun kelas yang mendapatkan pembelajaran konvensional adalah kelas VC sebagai kelas kontrol. Setelah kedua kelas diberi perlakuan, pertemuan berikutnya peneliti memberikan soal posttest kepada kelas kontrol dan kelas eksperimen.

C. Deskripsi Data

1. Deskripsi Data Pretest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

Kelas eksperimen adalah kelas yang diberikan perlakuan dengan menggunakan media gambar, pada saat proses pembelajaran menulis puisi berlangsung. Kelas kontrol adalah kelas yang pada proses pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan metode konvensional. Sebelum kedua kelas diberikan pembelajaran menulis puisi, maka keduanya diberikan tes awal pretest terlebih dahulu, untuk mengetahui kemampuan awal menulis puisi pada siswa. Data yang diperoleh untuk mengetahui kemampuan awal menulis puisi pada siswa yakni dengan menggunakan program SPSS versi 20.00. Adapun rangkuman hasil pengolahan data pretes kedua kelas tersebut dapat di lihat pada tabel berikut: Tabel 4.2 Rangkuman Data Statistik Nilai Pretest Menulis Puisi Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Dari tabel diatas, dapat diketahui bahwa nilai pretest pada kelas eksperimen dengan jumlah 24 siswa, memiliki nilai maksimal yang diperoleh adalah 74, nilai minimal 50, nilai rata-ratanya adalah 63.83, sedangkan median nilai tengahnya adalah 64.00, nilai modus adalah 66 dan standar deviasi adalah sebesar 7.597. No Kelas N Nilai Maksimal Nilai Minimal Mean Median Modus Standar Deviasi 1 Eksperimen 24 74 50 63.83 64.00 66 7.597 2 Kontrol 24 79 52 62.92 62.80 62 6.185

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas V Min 15 Bintaro Jakarta Selatan

0 4 169

Pengaruh Media Audiovisual Terhadap Kemamapuan Mendeklamasikan Puisi pada Siswa Kelas VII SMP YMJ Ciputat Tahun Pelajaran 2013/2014

0 3 123

Pengaruh Penggunaan Media Audio terhadap Pembelajaran Menyimak Puisi di Kelas X SMA Negeri 6 Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014

0 4 175

Analisis Kesalahan Penggunaan Kata Ganti Orang Dalam Karangan Narasi Siswa Kelas Xi.1 Semester Ganjil Sma Muhammadiyah Sawangan Depok Jawa Barat Tahun Pelajaran 2013/2014

1 11 96

Peningkatan Menulis Teks Berita Dengan Media Rekaman Wawancara Pada Siswa Kelas Vii Smp Islamiyah Sawangan Depok

0 4 229

Pengaruh penggunaan media gambar terhadap keterampilan menulis puisi pada siswa kelas V di SDIT Az-Zahra Pondok Petir Sawangan Depok Tahun pelajaran 2013/2014

1 10 132

Pengaruh Metode Menulis Berantai terhadap Keterampilan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Islam Annajah Petukangan Selatan Jakarta Selatan Tahun Ajaran 2013/2014

4 14 159

Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Deskripsi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII MTs Nur Asy-Syafi'iyah Ciputat

1 23 122

Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Berbicara Pada Siswa Kelas V MI Raudhatul Islamiyah Batuceper Tangerang Tahun Pelajaran 2012/2013

0 7 0

Pengaruh Media Film Dokumenter Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VII Smp Muhamadiyah 17 Ciputat Tahun Pelajaran 2012/2013

1 7 128