Penutup : Penilaian  Prosedur penilaian Norma Penilaian

93 pertanyaan yang berkaitan dengan materi.

2. Kegiatan Inti :

a. Eksplorasi

Menayangkan Media Animasi flash kedapa siswa sistem Kelistrikan luar Menggunakan LCD Proyektor . Guru memberikan materi dengan media dan Praktik Secara sistematis pada Trainer berdasarkan wiring kelistrikan.

b. Kolaborasi

Siswa menggunakan Media animasi dan memahami tentang Wiring kelistrikan Body dan kode terminalnya. Mempelajari prinsip kerja kelistrikan melalui Media dan buku manual training Mempelajari konstruksi Pelengkap kelistrikan dan komponen-komponennya melalui Media dan buku manual training atau materi. Konfirmasi Guru melakukan evaluasi terhadap proses pembelajaran dan praktik Guru melakukan Praktik melalui Trainer kelistrikan. Guru membantu siswa yang mengalami kesulitan dan belum menguasai materi. 45”x 8 x 2 = 720 menit = 2 pertemuan Ceramah, diskusi, Tanya jawab, Praktek, Demonstrasi

3. Penutup :

Uji praktik dengan trainer penerangan dengan me yimak rangkaian pada media Guru membimbing siswa untuk berlatij 30 menit Ceramah 94

7. Media Sumber Belajar a. Media

1. Media Pembelajaran berbasis Animasi 2. Papan Tulis + Spidol 3. Laptop 4. LCD Projector

b. Sumber Belajar

A. Media Pembelajaran Interaktif B. Modul perbaikan sistem pengaman listrik C. Buku manual Wiring system kelistrikan D. Trainer Sistem kelistrikan E. Buku toyota step 1 Electical Fundamental.

8. Penilaian  Prosedur penilaian

1. Batas nilai Minimal KKM = 75 2. Prosentase Ketercapaian = 70  Bentuk Penilaian 1. Tes lisan 2. Tes praktek job sheet 3. Laporan

9. Norma Penilaian

 Tes Tertulis Nkt : 3T + 2U 5 memahami rangkaian penerangan luar Guru membimbing siswa untuk membuat rangkuman dari materi yang telah dibahas. Guru menyampaikan kesimpulan. 95  Tes Praktek o Pengetahuan nama komponen, fungsi komponen dan cara kerja komponen o Unjuk kerja o Sikap persiapan, penggunaan alat dan keselamatan kerja Nkp : Nlp + Nuk + Nat 3 Keterangan : Nkt : Nilai teori Nkp : Nilai praktek Nlp : Nilai laporan Nuk : Nilai unjuk kerja Nat : Nilai attitude A = Baik Sekali 85 – 100 B = Baik 75 – 85 C = Cukup 60 – 75 D = Kurang 60 Semarang, 30 Maret 2012 Guru Pamong, Peneliti, Drs.Suwarno Soffan Nurhaji NIP. 196405302007011009 NIM. 5201408034 91 SILABUS NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 3 Semarang MATA PELAJARAN : Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaiansistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan. KELASSEMESTER : XI TKR 2 Ganjil STANDAR KOMPETENSI : Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaiansistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan. KODE : 020.KK.16 ALOKASI WAKTU : 2 x 45 menit KOMPETENSI ASAL INDIKATOR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 1. Memasang sistem pengaman kelistrikan.  Pemasangan dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Pemilihan fittingbahan yang sesuai.  Sistem keamanan kelistrikan  Komponen dan spesifikasi komponen, pelengkapan tambahan sistem pengaman kelistrikan.  Komponen Rangkaian dan pemasangannya dari kerusakan dan urutan pemasangan berdasarkan kode terminal dan fiting pada kelistrikan Body Spesifikasi Pabrik.  Trainer kelistrikan.  Standar prosedur keselamatan kerja.  Siswa dapat menganalisa Komponen Rangkaian dan pemasangannya dari kerusakan dan urutan pemasangan berdasarkan kode terminal dan fiting pada kelistrikan Body.  Siswa dapat memeriksa spesifikasi Rangkaian Kelistrikan Berdasarkan wiring Keistrikan.  Siswa dapat Mengidentifikasi prosedur keamanan untuk memeriksa Komponen dan pelengkapan tambahan rangkaian kelistrikan dan pemasangannya dari kerusakan dan urutan pemasangan berdasarkan kode terminal dan fiting pada kelistrikan Body. Tes tertulislisan Tes praktek job sheetLaporan 10 8  Modul perbaikan sistem pengaman listrik  Buku manual Wiring system kelistrikan  Trainer System kelistrikan  Buku toyota step 1 Electical Fundamental. Lampiran 3 92 dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai.  Seluruh kegiatan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP Standard Operation Procedures, undang-undang K 3 Keselamatan dan Kesehatan Kerja, peraturan perundang- undangan dan prosedur kebijakan perusahaan. 93 KOMPETENS I ASAL INDIKATOR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 2. Memperbaiki sistem pengaman kelistrikan dan komponennya.  Perbaikan sistem pengaman kelistrikan dan komponennya dilaksana-kan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Pemilihan fittingbahan yang sesuai.  Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai.  Konstruksi dan prinsip kerja sistem pengaman kelistrikan.  Pemeriksaan dan spesifikasi sistem pengaman kelistrikan.  Buku manual Wiring system kelistrikan  Trainer System Kelistrikan  Standar prosedur keselamatan kerja.  Siswa dapat Menganalisa dan memperbaiki Rangkaian dan pemasangannya dari kerusakan dan urutan pemasangan berdasarkan kode terminal dan fiting pada kelistrikan Body.  Siswa dapat Memperbaiki sistem pengaman kelistrikan dan komponennya spesifikasi dan membandingkan kondisi keadaan Rangkaian Kelistrikan Berdasarkan wiring Kelistrikan.  Siswa dapat Mengidentifikasi prosedur keamanan untuk memeriksa Rangkaian dan pemasangannya dari kerusakan dan urutan pemasangan berdasarkan kode terminal dan fiting pada kelistrikan Body. Tes tertulislisan Tes praktek job sheetLaporan 8 10  Modul perbaikan sistem pengaman listrik  Buku manual Wiring system kelistrikan  Trainer System kelistrikan  Buku toyota step 1 Electical Fundamental. 94  Seluruh kegiatan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP Standard Operation Procedures, undang-undang K 3 Keselamatan dan Kesehatan Kerja, peraturan perundang- undangan dan prosedur kebijakan perusahaan 95 KOMPETENS I ASAL INDIKATOR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 3. Menguji sistem kelistrikan dan penerangan.  Pengujian dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap komponen atau sistem lainnya.  Informasi yang benar diakses dari spesifikasi pabrik dan dipahami.  Pemilihan fittingbahan yang sesuai.  Sistem keamanan kelistrikan dipasang dan dihubungkan dengan menggunakan peralatan dan teknik yang sesuai.  Seluruh kegiatan pemasangan dilaksanakan berdasarkan SOP  Konstruksi dan prinsip kerja sistem pengaman kelistrikan.  Pemeriksaan dan spesifikasi sistem pengaman kelistrikan.  Wiring sistem pengaman kelistrikan  Standar prosedur keselamatan kerja.  Siswa dapat Menguji Rangkaian sistem pengaman kelistrikan dan Menganalisanya berdasarkan urutan pemasangan berdasarkan kode terminal dan fiting pada kelistrikan Body.  Siswa dapat Menganalisa rangkaian terhadap kode terminal dan fitting yang sesuai dan memahami rangkaian wiring kelistrikan dan membandingkan kondisi keadaan Rangkaian Kelistrikan Berdasarkan wiring Kelistrikan dengan Trainer Kelistrikan.  Siswa dapat Mengidentifikasi prosedur keamanan untuk memeriksa Rangkaian dan pemasangannya dari kerusakan dan urutan Tes tertulislisan Tes praktek job sheetLaporan 10 26  Modul perbaikan sistem pengaman listrik  Buku manual Wiring system kelistrikan  Trainer System kelistrikan  Buku toyota step 1 Electical Fundamental. 96 Standard Operation Procedures, undang-undang K 3Keselamatan dan Kesehatan Kerja, peraturan perundang- undangan dan prosedur kebijakan perusahaan pemasangan berdasarkan kode terminal dan fiting pada kelistrikan Body. Semarang, 30 Maret 2012 Guru Pamong, Peneliti, Drs.Suwarno Soffan Nurhaji NIP. 196405302007011009 NIM. 5201408034 91 FLOWCHART MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF INTERAKTIF SISTEM PENERANGAN LUAR MOBIL KOMPETENSI MEMPERBAIKI SISTEM KELISTRIKAN PENGAMAN DAN KELENGKAPAN TAMBAHAN Kesimpulan Evaluasi END Simulasi -1 Simulasi - n ABOUT Petunjuk Materi Tujuan START MENU Materi - 1 Materi - 2 Materi - 3 Simulasi -1 Simulasi - n Simulasi -1 Simulasi - n Lampiran 4 91 GARIS – GARIS BESAR ISI MEDIA GBIM PROGRAM MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TemaMata Diklat : Memperbaiki Sistem Kelistrikan Pengaman dan Kelengkapan Tambahan TopikJudul : Sistem Penerangan Luar Mobil Penulis : Soffan Nurhaji Pengkaji Materi : Drs. Winarno D.R., M.Pd, Drs.Suwarno, Widodo Adi Susetiyo, S.Pd Pengkaji Media : Siti Choemaeroh, S.Pd, Wiwik Akhirul Aeni, S.Pd, dan Manikowati, S.Pd No. Kompetensi Dasar Indikator Tes 1 2 3 4 1 Pengetahuan umum Pengetahuan simbol-simbol dan wiring penerangan luar mobil  Siswa dapat menjelaskan dan memahami simbol- simbol dan wiring penerangan luar mobil. 2 Prosedur Pemasangan Merangkai Wiring Sistem Penerangan  Siswa dapat menjelaskan dan .menyebutkan prosedur pemasangan sesuai dengan simbol 3 Menguji pemasangan wiring Menguji kerja mengenali simbol dan memasang wiring sesuai urutan  Siswa dapat menguji rangkaian penerangan dan mengetahui trouble shoutingnya. No. Pokok-pokok Materi Sub Materi Sajian Interaktif 5 6 7 8 1 Tujuan dan manfaat servis sepeda motor Disajikan dengan tutorial teks dan narasi Reaktif 2 Sistem mesin, sistem kelistrikan, dan sistem rangka Disajikan dengan tutorial sesuai dengan sistem Reaktif 3 Fungsi, jenis, cara memeriksa, dan menyetel Disajikan dengan animasi dan tutorial serta menyebutkan contoh-contoh Reaktif Jenjang Pendidikan Guru - SMK Format Sajian : Tutorial Lampiran 5 92 No . Media Sumber Teks Audio Gambar Foto Animasi Video 9 10 11 12 13 14 A Materi 1 PENGETAHUAN UMUM 1 Pengetahuan Sistem penerangan Narasi → Dokumentasi 2 Simbol dan wiring → Daryanto 2004 NEW STEP 1 3 Cara Kerja penerangan → Simbol dan wiring Petunjuk pemasangan yang benar. Dokumentasi Stand Penerangan 93 Klakson Petunjuk pemasangan yang benar. Dokumentasi Stand Penerangan Lampu Kepala Petunjuk pemasangan yang benar. Dokumentasi Stand Penerangan 94 95 Lampu Kota Petunjuk pemasangan yang benar. Dokumentasi Stand Penerangan 96 Lampu Rem Petunjuk pemasangan yang benar. Dokumentasi Stand Penerangan Lampu Mundur Petunjuk pemasangan yang benar. Dokumentasi Stand Penerangan 97 Lampu Riting dan Hazard Petunjuk pemasangan yang benar. Dokumentasi Stand Penerangan 91 DESAIN LAYOUT MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF INTERAKTIF SISTEM PENERANGAN LUAR MOBIL KOMPETENSI MEMPERBAIKI SISTEM KELISTRIKAN PENGAMAN DAN KELENGKAPAN TAMBAHAN

1. Halaman Openning