Hasil penelitian ini mengungkapkan skor maksimum dan skor minimum yang didapatkan dari subjek penelitian. Dan untuk mengetahui
apakah persepsi terhadap pola asuh demokratis berada dalam kategori tinggi atau rendah maka dilakukan uji signifikansi perbedaan maen
teoretik dan mean empirik. Mean teoretik untuk persepsi pola asuh demokratis sebesar 120, sedangkan mean empirik sebesar 135,60.
C. Analisis Data Penelitian
1. Uji Asumsi
a. Uji Normalitas
Uji normalitas merupakan analisis statistik yang pertama kali dilakukan dalam rangka analisis data. Kepastian terpenuhinya
syarat normalitas akan menjamin langkah-langkah statistik selanjutnya sehingga kesimpulan yang diambil juga dapat
dipertanggungjawabkan. Uji normalitas dilakukan dengan One Sample Kolmogorov-Smirnov Test
dari program SPSS for Windows versi 12.
Pengambilan keputusan didasarkan pada besaran probabilitas p. Jika p 0,05 maka sebaran dinyatakan normal,
sebaliknya jika p 0,05 maka sebaran dinyatakan tidak normal. Hasil uji normalitas dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 7. Hasil Penghitungan Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov
Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis
Prestasi Belajar
Kolmogorov- Smirnov
0,389 0,676 Asymp. Sig. 2
tailed 0,998 0,750
Hasil uji normalitas menghasilkan probabilitas p data persepsi pola asuh demokratis sebesar 0,998 p 0,05 dan
probabilitas data nilai raport sebesar 0,750 p 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa distribusi data pada kedua sampel adalah
normal. b.
Uji Linearitas Uji linearitas dilakukan untuk mengetahui apakah
hubungan antara skor variabel persepsi terhadap pola asuh demokratis dan variabel nilai raport pada siswa merupakan garis
lurus atau tidak. Uji linearitas garis regresi dilakukan dengan menghitung nilai F, yaitu dengan menggunakan hipotesis nol Ho.
Jika nilai F yang ditemukan lebih kecil daripada p 0,05 maka garis regresi itu linear.
Uji linearitas ini dilakukan dengan menggunakan program SPSS for Windows versi 12.
Hasil dari uji yang dilakukan menunjukkan bahwa hubungan antara kedua variabel yaitu persepsi
terhadap pola asuh demokratis dan prestasi belajar adalah linear karena taraf signifikansi untuk linearitas lebih kecil daripada 0,05
p 0,05 yaitu F = 14,313; p = 0,001 atau p 0,05. Hasil dari pengujian tersebut akan terlihat lebih jelas dalam tabel berikut :
Tabel 8. Hasil Pengujian Uji Linearitas
F Sign
Combined 1,740 0,079
Linearity 14,313 0,001
Skor Persepsi Terhadap Pola
Asuh Demokratis Prestasi Belajar
Deviation from linearity
1,426 0,184
2. Uji Hipotesis Hubungan
Uji hipotesis penelitian dilakukan untuk mengetahui dan menguji apakah hipotesis yang telah ditetapkan pada bab II yaitu ada
hubungan antara persepsi terhadap pola asuh demokratis dengan prestasi belajar pada remaja terbukti dengan menggunakan teknik
korelasi dengan bantuan SPSS for Windows versi 12. Uji asumsi data skala persepsi terhadap pola asuh demokratis
dan prestasi belajar dalam penelitian adalah linear. Oleh karena itu, peneliti menggunakan uji korelasi dengan teknik Product Moment
Pearson. Hasil uji korelasi menyatakan nilai r sebesar 0,390 dengan signifikansi p sebesar 0,001 dengan N sebesar 65. Hal ini
menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara persepsi terhadap pola asuh demokratis dengan prestasi belajar.
