Berdasarkan tabel di atas dapat kita lihat bahwa dari 81 responden ternyata mahasiswa yang mempunyai prestasi belajar istimewa ada 10
orang 12.3. Sedangkan yang mempunyai prestasi belajar sangat memuaskan ada 24 orang 29.6, mahasiswa yang mempunyai prestasi
belajar memuaskan ada 40 orang 49.3, dan mahasiswa yang mempunyai prestasi belajar kurang ada 7 orang 8.6. Hal ini berarti
prestasi belajar yang dimiliki mahasiswa mempunyai tingkat kecenderungan yang memuaskan.
B. Analisis Data
1. Uji Persyaratan Analisis
a. Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui kondisi masing- masing variabel apakah berdistribusi normal atau tidak. Uji
normalitas pada penelitian ini menggunakan Kolmogorof-Smirnov Test
dengan tarif signifikasi 5. Kriteria pengujian normalitas jika nilai Asymtotik Sig 2 tailed 0.05 maka distribusi datanya
normal.
Tabel 4.9 Ringkaran Hasil Pengujian Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Pernggunaan Perpustakaan
Intensitas Belajar
Perhatian Orangtua
N 81
81 81
Normal Parameters
a
Mean 28.9383
27.52 41.52
Std. Deviation 2.69419
2.330 4.108
Most Extreme Differences
Absolute .117
.125 .145
Positive .068
.125 .145
Negative -.117
-.066 -.062
Kolmogorov-Smirnov Z 1.052
.815 1.302
Asymp. Sig. 2-tailed .218
.521 .067
a. Test distribution is Normal.
Tabel di atas menunjukan bahwa nilai probabilitas asymp. sig
untuk variabel intensitas penggunaan perpustakaan adalah 0.218. Kemudian hasil tersebut dibandingkan dengan taraf
signifikansi = 0.05. Karena nilai asymp. sig maka
berdistribusi normal. Nilai probabilitas Asymp. Sig untuk variabel intensitas
belajar adalah 0.521. Kemudian hasil tersebut dibandingkan dengan taraf signifikansi = 0.05. Karena nilai asymp. sig maka
berdistribusi normal.
Nilai probabilitas Asymp. Sig untuk variabel perhatian orang tua adalah 0.067. Kemudian hasil tersebut dibandingkan
dengan taraf signifikansi = 0.05. Karena nilai asymp. sig maka berdistribusi normal.
Dengan demikian Hasil pengujian menunjukan bahwa dengan taraf signifikansi 5 distribusi data variabel penggunaan
Intensitas Penggunaan Perpustakaan, Intensitas Belajar, dan Perhatian Orangtua berdistribusi normal.
2. Uji Linearitas
Pengujian linearitas dimaksudkan untuk mengetahui apakah data masing-masing variabel Intensitas Penggunaan Perpustakaan,
Intensitas Belajar, dan Perhatian Orang Tua mempunyai hubungan linear atau tidak dengan variabel prestasi belajar mahasiswa.
Pengujian ini menggunakan program SPSS dan berdasarkan uji F dengan tingkar signifikansi 5 dan derajat kebebasan N-K-2.
Apabila F
hitung
F
tabel
berarti ada hubungan linear, tetapi jika F
hitung
F
tabel
berarti tidak ada hubungan yang linear. Setelah dilakukan uji linearitas dari masing-masing variabel dapat
diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 4.10 Ringkasan Hasil Uji Linearitas
No Variabel Bebas
Variabel terikat
Df F hitung
F tabel Ket
1. Intensitas Penggunaan
Perpustakaan IPK
11; 68 1.349
1.930 LINEAR
2. Intensitas Belajar
IPK 11; 68
2.895 1.930
TDK LINEAR 3.
Perhatian Orang tua IPK
17; 62 0.823
1.800 LINEAR
Dari tabel di atas dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian ini variabel bebas Intensitas Penggunaan Perpustakaan,
Dan Perhatian Orang tua dan variabel terikat prestasi belajar memiliki hubungan yang linear. Sedangkan Intensitas Belajar dan
variabel terikat prestasi belajar memiliki hubungan yang tidak linear.
C. Pengujian Hipotesis
