2. Objek penelitian ini adalah pengaruh intensitas penggunaan perpustakaan,
intensitas belajar dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar mahasiswa.
E. Variabel Penelitian dan Pengukuran
Variabel penelitian adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Dalam penelitian ini terdapat tiga variabel
penelitian yang terdiri dari dua variabel bebas dan satu variabel terikat. 1.
Variabel Bebas Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang
menjadi sebab adanya perubahan atau timbulnya variabel terikat. Variabel bebas X dalam penelitian ini adalah intensitas penggunan perpustakaan,
intensitas belajar, dan perhatian orang tua.
TABEL 3.1 Operasionalisasi variable intensitas penggunaan perpustakaan, intensitas
belajar dan dukungan belajar orang tua terhadap prestasi belajar mahasiswa
Variabel Indikator
Item Positif Item Negatif
Intensitas penggunaan
perpustakaan a.
Frekuensi membaca
buku diperpustakaan.
b. Frekuensi
peminjaman buku diperpustakaan.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
Intensitas belajar a.
Keteraturan dalam belajar
b. Disiplin belajar
c. Kosentrasi belajar
1, 2, 3
8, 4, 5
6 7,
Perhatian Orang tua a.
Penyediaan fasilitas belajar dirumah
b. Perhatian
dalam keteraturan belajar
anak c.
Perhatian dalam
hal mengerjakan
tugas dirumah d.
Menolong kesulitan belajar anak
e. Memotivasi belajar
anak.
2, 7, 1, 8, 10, 11,
9, 4, 5,
6, 3,
Pengukuran variabel bebas pada penelitian ini dengan menggunakan skala sikap dari Likert. Dalam skala Likert ini digunakan
secara sistematis untuk memberi skor dan digunakan 5 kategori penilaian sebagai berikut.
Tabel 3.2 Skala Pengukuran
Alternatif Jawaban Skor
Sangat Setuju
Setuju Ragu-
Ragu Kurang
Setuju Sangat
Tidak Setuju
Pertanyaan Positif 5
4 3
2 1
Pertanyaan Negatif 1
2 3
4 5
2. Variabel Terikat
Varabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Suatu variabel tertentu dapat
sekaligus menjadi variabel bebas dan variabel terikat apabila dihubungkan dengan dua variabel atau lebih yang berbeda. Dalam penelitian ini yang
menjadi variabel terikat adalah prestasi belajar Y. Yang menjadi ukuran untuk sebuah prestasi disini adalah indeks prestasi komulatif IPK.
Dimana untuk mengetahui prestasi belajar mahasiswa di dalam kuesioner penelitian ini meminta responden untuk mengisikan IPK terakhir. Berikut
ini adalah tabel rentang IPK dalam Pedoman Program Studi Pendidikan Akuntansi 2007:18:
Tabel 3.3 Rentang Indeks Prestasi Komulatif
Rentang Indeks Prestasi Komulatif IPK
Predikat
3,50-4,00 Amat Baik
2,76-3,49 Baik
2,00-2,75 Cukup
1,00-1,99 Kurang
0,00-0,99 Sangat Kurang
F. Teknik Pengumpulan Data
