Hasil analisi regresi di atas menunjukan bahwa nilai koefisien regresi dari perhatian orang tua X
3
terhadap prestasi belajar mahasiswa Y adalah 0.042 dengan = 0.003. Karena
= 0.003 lebih kecil dari 0.05, maka variabel perhatian orang tua X
3
berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa. Dengan demikian, hipotesis III yang menyatakan bahwa ada pengaruh
perhatian orang tua X
3
terhadap prestasi belajar mahasiswa Y diterima.
4. Pengaruh Intensitas Penggunaan Perpustakaan, Intensitas
Belajar, Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar.
Untuk menguji hipotesis keempat yang menyatakan bahwa ada pengaruh positif pengaruh intensitas penggunaan perpustakaan,
intensitas belajar, dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar mahasiswa secara bersama-sama dengan pengujian analisis regresi
ganda. Berikut adalah rangkuman hasil analisis regresi ganda.
Tabel 4.18 Rangkuman Hasil Pengujian Analisis Regresi Sederhana
Model Summary
b
Model R
R Square
Adjusted R Square
Std. Error of the
Estimate Change Statistics
R Square Change F Change df1 df2
Sig. F Change
1 .493
a
.243 .214
.47165 .243
8.261 3 77
.000 a. Predictors: Constant, perhatian orang tua, intensitas belajar,
intensitas penggunaan perpustakaan b. Dependent Variable: Prestasi belajar
Dari data di atas korelasi antara intensitas penggunaan perpustakaan X
1
, intensitas belajar X
2
, dan perhatian orang tua X
3
terhadap prestasi belajar mahasiswa Y sebesar 0.493. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat korelasi
pengaruh intensitas penggunaan perpustakaan, intensitas belajar, dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar mahasiswa
bersifat positif dan sedang.
Tabel 4.19 Hasil Pengujian Analisis Regresi Ganda
Coefficients
a
Model Unstandardized
Coefficients Standardized
Coefficients t
Sig. B
Std. Error
Beta 1
Constant -1.256
.800 -1.570
.120 Intensitas penggunaan
perpustakaan .042
.022 .215 1.919
.059 Intensitas belajar
.046 .022
.231 2.120 .037
Perhatian orang tua .036
.013 .275 2.679
.009 a. Dependent Variable: Prestasibelajar
Berdasarkan hasil pengujian, model regresi dapat disajikan sebagai berikut:
Y = -1.256 + 0.042 X
1
+ 0.046 X
2
+ 0.036 X
3
Keterangan: Y
= Prestasi Belajar Mahasiswa X
1
= Intensitas Penggunaan Perpustakaan
X
2
= Intensitas Belajar X
3
= Perhatian Orang Tua Nilai probabilitas Sig diketahui 0.000. Karena signifikansi
0.000 0.05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Jadi kesimpulannya adalah ada hubungan positif pada taraf
signifikansi 5 intensitas penggunaan perpustakaan, intensitas belajar, dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar
mahasiswa. Hasil pengujian regresi di atas menunjukan bahwa nilai
koefisien regresi dari intensitas penggunaan perpustakaan X
1
= 0.042, intensitas belajar X
2
= 0.046, dan perhatian orang tua X
3
= 0.036 terhadap prestasi belajar mahasiswa Y dengan = 0.000. Karena = 0.000 lebih kecil dari 0.05, maka variabel
intensitas penggunaan perpustakaan, intensitas belajar, dan perhatian orang tua berpengaruh terhadap prestasi belajar
mahasiswa. Dengan demikian, hipotesis Ha menyatakan bahwa ada pengaruh antara dari intensitas penggunaan
perpustakaan X
1
, intensitas belajar X
2
, dan perhatian orang tua X
3
terhadap prestasi belajar mahasiswa Y diterima.
D. Pembahasan
