Pengertian Pendidikan dan Ilmu Pendidikan

A. Pengertian Pendidikan dan Ilmu Pendidikan

Pendidikan dalam bahasa Inggris dikenal dengan istilah “education”, oxford dictionary memberikan makna “a process of teaching, training and learning, espesially in schools of colleges, to improve

knowledge and develop skills” 20 yaitu sebuah proses mengajar, melatih dan belajar, khususnya di suatu lembaga sekolah untuk mentransfer pengetahuan dan mengembangkan kemampuan. Pendidiknya dikenal dengan sebutan “educator”. Sedangkan dalam bahasa arab, pendidikan dikenal dengan sebutan “tarbiyah” yang berarti secara etimologi (bahasa) adalah penambahan, pertumbuhan, pemeliharaan

dan penjagaan 21 . Az-Zamakhsyari menambahkan makna kata tersebut dengan

“pengajaran dan kedudukan tertinggi.” Majduddin menambahkan makna lain, yakni memberi makan dan kemuliaan. 22 Al-Quran menggunakan

19 Jalaluddin As-Suyuthi, Jâmi’ al-hadits, (dalam maktabah syamilah), Juz. II, hlm. 88.

20 A. S Hornby, Oxford Advance Learner’s Dictionary of Current English, (New York: Oxford University, 2000), Edisi ke enam, hlm. 401.

21 Ibnu Mandzur, Lisanul Arab, (Kairo: Mu’assasah Al Misriyah al- ‘ammah wat tarjamah t,th), hlm. 399.

22 Majduddin muh Al-Fairuz Zabady, Al Qamus Al Muhith, (Muassasah Rislah, Beirut 1987), Cetakan ke dua hlm. 1659.

--Pendidikan-- kata ‘ Tarbiyah” sebagaimana tertulis pada Q.S Al- Israa’, [17]:24

berikut ;

ا ًريغص ين يب مك م ْمح ْ ا لق ةمْحرلا نم ل لا ح نج مل ْضفْخا Dan rendahkanlah dirimu terhadap mereka berdua dengan penuh

kesayangan dan ucapkanlah: "Wahai Tuhanku, kasihilah mereka keduanya, sebagaimana mereka berdua telah mendidik aku waktu kecil ."

Dan dalam Q.S As Syu’ara ayat 18 :            Firaun menjawab: "Bukankah kami telah mengasuhmu di antara

(keluarga) kami, waktu kamu masih kanak-kanak dan kamu tinggal bersama kami beberapa tahun dari umurmu. (Nabi Musa a.s. tinggal bersama Firaun kurang lebih 18 tahun, sejak kecil).

Disamping itu, Al-Quran juga menggunakan beberapa kata lain untuk kata “Tarbiyah” sperti “Tilawah (membaca), Tazkiyah (pensucian jiwa) , Ta’lim (pengajaran) dan Tathir (pensucian)”, misalnya dalam Q.S Al-Baqarah, [2]: 151

                  “Sebagaimana (kami telah menyempurnakan nikamt Kami

Kepadamu) Kami telah mengutus kepadamu Rasul di antara kamu yang membacakan ayat-ayat Kami kepada kamu dan mensucikan kamu dan mengajarkan kepadamu Al Kitab dan Al-Hikmah (Sunnah), serta mengajarkan kepada kamu apa yang belum kamu ketahui”

--Pendidikan-- Dalam Khazanah pemikiran Islam terdapat beberapa kata lain

yang menunjukkan konotasi tarbiyah yaitu antara lain :

1. Al Isryâd, seperti yang digunakan oleh Al Harits Al Muhasiby dalam bukunya “ Risâlatul Mustarsyidîn.”

2. At Tahdzîb, seperti yang digunakan Ibnu Maskawih untuk bukunya “ Tahdzîbul Akhlâq .”

3. As Siyâsah, sebagaimana yang dipergunakan oleh Ibnu Sina terhadap bukunya, “ Siyâsatul Sibyân .”

4. At Ta’dîb, seperti yang digunakan dalam buku “ Ta’diib As Sibyan .”

5. At Ta’lîm, sebagaimana yang digunakan oleh Az Zarnuji dalam bukunya, “ Ta’lîmul Muta’alim .”

Sedangkan kata Tarbiyah (Education) secara terminologi (istilah) sangat beraneka ragam sesuai dengan pemahaman dan misi yang mebuat definisi, saya berpendapat sesuai dengan Dr. Miqdad Yaljan yang mengartikan pendidikan secara Universal yaitu, “Proses seorang muslim secara sempurna dalam semua aspek kepribadiannya pada semua fase pertumbuhannya untuk menghadapi kehidupan dunia dan akhirat sesuai dengan prinsip-prinsip dan nilai-nilai Islam serta metode pendidikan yang dibawa oleh agama Islam. Tetapi dalam masalah metode, saya menambahkan “ ………serta pendidikan yang dibawa oleh agama Islam dan yang tidak bertentangan dengan substansi ajarannya”.

Berdasarkan definisi tersebut, jelas bahwa Islam mengajarkan pendidikan dalam berbagai aspek karena manusia hidup bersosial saling membutuhkan, dan menerima ajaran, metode lain yang sesuai dan tidak bertentangan dengan substansi ajaran Islam.

Ki Hajar Dewantara mengatakan bahwa pendidikan berarti daya upaya untuk memajukan pertumbuhan budi pekerti (kekuatan batin, karakter), pikiran (intelect) dan tubuh anak yang antara satu dan lainnya saling berhubungan agar dapat memajukan kesempurnaan hidup, yakni kehidupan dan penghidupan anak-anak yang kita didik

--Pendidikan-- selaras dengan dunianya. 23 UU No. 2 Tahun 1989, pendidikan

adalah usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan pelatihan bagi peranannya di masa yang

akan datang. 24 Definisi tersebut kemudian dirubah dengan lahirnya UU No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta

keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. 25 Berdasarkan pendapat para ahli di atas, maka dapat

disimpulkan bahwa pengertian pendidikan secara istilah adalah usaha sadar manusia untuk mengembangkan seluruh potensi (fitrah) melalui kegiatan-kegiatan individu untuk kehidupan sosial, adat, budaya dan sebagainya dalam mencapai tujuan menjadi manusia yang seutuhnya dalam kerangka mardhâtillah (mencari ridha Allah).

Membahas mengenai pendidikan, maka tidak akan terlepas dengan ilmu pendidikan. Ilmu pendidikan menurut bahasa diwakili oleh kata pedagogie (Yunani). Sedangkan pengertian ilmu pendidikan menurut istilah adalah ilmu yang mempelajari teori, suasana dan proses-proses pendidikan yang memuat faktor-faktor tertentu yang mempengaruhi dan menentukan pendidikan yang dituju. Kegiatan pendidikan dan ilmu pendidikan akan terus berjalan bahkan berkembang pesat semenjak manusia terlahir ke dunia sampai berakhirnya kehidupan di bumi ini.

23 Ki Hajar Dewantara, Bagian Pertama Pendidikan, (Yogyakarta: Majelis Luhur Taman Siswa, 1962), hlm. 14-15.

24 Undang-undang Tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pelaksanaanya (UU RI No. 2 Thn. 1989), (Jakarta, Sinar Grafika, 1993),

Cetakan ke empat hlm. 3. 25 Undang-undang Tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan

Pelaksanaanya (UU RI No. 20 Thn. 2003), (Jakarta: Sinar Grafika, 2003), Cetakan kedua, hlm. 3.

--Pendidikan--

Tabel 1 Perbedaan Antara Pendidikan dan Ilmu Pendidikan

Pendidikan Ilmu Pendidikan

Persamaan Antara pendidikan dan ilmu pendidikan, keduanya memiliki tujuan yang sama di dalam upaya mengembangkan potensi (fitrah) seseorang untuk menjadi manusia yang seutuhnya dalam kerangka mardhâtillah .

Perbedaan Proses bertahap yang Ilmu yang berisi teori-teori diberikan oleh manusia mengenai

pendidikan dewasa kepada manusia untuk lebih memudahkan muda.

dalam mencapai tujuan pendidikan.