BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum MTs. Soebono Mantofani
1. Sejarah Singkat MTs. Soebono Mantofani
61
MTs. Soebono Mantofani merupakan lembaga pendidikan formal yang pertama didirikan di Yayasan Soebono Mantofani. Lembaga ini
berdiri tepatnya pada tanggal 11 Maret 1995 dan telah berkiprah membantu pemerintah dalam bidang pemerataan kesempatan pendidikan
sejak awal tahun berdirinya. Penerimaan siswa barunya dimulai pada tahun pelajaran 1995-1996 dan berhasil menjaring siswa usia 12-13
sebanyak 42 siswa. Di awal berdirinya, lembaga pendidikan ini belum memiliki
gedung sekolah. Mereka belajar di masjid dan aula masjid Soebono Mantofani. Namun Alhamdulillah, pada akhirnya tahun 1996 Yayasan
Soebono Mantofani dikaruniai sebuah gedung sekolah yang berdiri megah, berlantai tiga, tepat di pintu gerbang masuk kampus pendidikan
Yayasan Soebono Mantofani. Dengan semangat idealisme yang kuat dari seluruh dewan guru,
pimpinan lembaga dan pengurus yayasan untuk meningkatkan kualitas para siswanya. Pada EBTANAS yang diikuti pertama kali oleh para
61
Sutarto, M.Si Kepala Sekolah MTs. Soebono Mantofani, Tangerang 03 September 2010
siswa tahun pelajaran 1997-1998, MTs. Soebono Mantofani mendapat peringkat pertama untuk nilai rata-rata hasil kegiatan EBTANAS se-
Kabupaten Tangerang. Sunguh suatu prestasi yang patut dibanggakan pada awal kelahiran suatu lembaga pendidikan.
Dengan berbagai prestasi yang telah berhasil diraih oleh MTs. Soebono Mantofani baik dalam bidang kreatifitas maupun akademis serta
didukung oleh kegiatan belajar mengajar yang kondusif, MTs. Soebono Mantofani diakreditasi oleh Departemen Agama dengan nomor statistik
madrasah 21.2.32.19.06.109 dan mendapat status disamakan. Hingga kini MTs. Soebono Mantofani telah menginjak usia yang ke-15.
2. Visi dan Misi MTs. Soebono Mantofani
Adapun visi dan misi Yayasan Soebono Mantofani dituangkan dalam rumusan kerangka dasar Tri Matra Visi, yaitu: IMTAQ, IPTEK,
dan IHSAN. Sedangkan misinya adalah untuk meningkatkan wawasan pengetahuan Islam yang luas dan mengamalkannya, mewujudkan sistem
dan iklim pendidikan yang demokratis dan berkualitas, meningkatkan kualitas
SDM dan
mewujudkan kurikulum
pendidikan yang
mengintegrasikan pendidikan agama Islam.
3. Keadaan Siswa, Guru dan Karyawan MTs. Soebono Mantofani
Kategori