115
3 4.
5.
H. PERTANYAAN
1. Bandingkan antara berat benda di udara dan berat benda di dalam air. Bagaimanakah hasilnya? Mengapa demikian?
2. Ketika benda dimasukkan secara perlahan ke dalam air, bagaimanakah berat benda tersebut?
I. KESMPULAN
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
…………………………
116
LEMBAR KEGIATAN SISWA IV MATA PELAJARAN FISIKA
ANGGOTA KELOMPOK: 1. …………………………..
4. ………………………….. 2. …………………………..
5. ………………………….. 3. …………………………..
6. …………………………..
Aktifitas 1
A. POKOK MATERI
Tekana zat padat, cair dan gas
B. TOPIK
Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
C. SASARAN
Siswa Kelas VIII-U1
D. TUJUAN
1. Menunjukkan beberapa produk teknologi dalam kehidupan sehari-hari sehubungan dengan konsep benda terapung, melayang dan tenggelam.
2. Mengaplikasikan konsep tekanan pada benda cair dan gas pada peristiwa alam yang relevan dalam penyelesaian masalah sehari-hari
E. ALAT BAHAN YANG DIGUNAKAN
NO. URUT
NAMA ALAT BAHAN JUMLAH
1. Dasar Statif
2 2.
Batang Statif Pendek 1
3. Batang Statif Panjang
2 4.
Klem Universal 2
5. Klem Bosshead
2 6.
Selang Plastik 2
7. Selang Silikon
1 8.
Gelas Beaker 1
9. Sumbat Karet Kecil 1 Lb
1 10.
Sumat Karet tanpa Lb 1
11. Gelas Tiga Arah
2
117
12. Bola Gelas
2 13.
Siring 50 ml 1
14. Bak Plastik
1 15.
Labu Erlenmeyer 1
16. Air Bersih disiapkan sendiri
Cukup
F. PERSIAPAN PERCOBAAN
1. Siapkan alat bahan yang akan digunakan 2. Rakit dasar statif, batang statif pendek dan panjang, klem bosshead dan
universal serta siring 50 ml sesuai Gambar 1 3. Sambungkan ujung-ujung selang ke pipa gelas tiga arah, kemudian
masukkan bola gelas kelereng ke masing-masing gelas tiga arah. Tutuplah rapat-rapat sumbat karet satu lubang dan sumbat karet tanpa
lubang pada gelas tiga arah sesuai Gambar 2
G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
1. Jepitkan gelas tiga arah pada klem universal dan hubungkan rapat-rapat sumbat karet 1 lubang pada ujung siring sehingga terbentuk rangkaian
sesuai Gambar 3 2. Letakkan bak plastic dan labu Erlenmeyer di atas bak plastik. Tuangkan
air 200 mL ke dalam gelas beaker dan atur bila perlu geser klem bosshead ke atasbawah
3. Tarik penghisap siring arah ke atas. Amati arah gerak kelereng 1 dan arah aliran air dalam selang a. catat hasil pengamatan ke dalam table.
4. Tekanlah penghisap dan amati arah gerak air di sepanjang selang a. amati pula gerak kelereng 1 dan 2
5. Ulangi langkah 3 dan 4 beberapa kali untuk memastikan arah gerak kelereng 1 dan 2 , arah gerak air dalam selang a dan b
6. Kemasi semua alat dan bahan yang telah dipakai dan diskusikan seluruh isian table.
H. HASIL PENGAMATAN
Arah Gerakan Penghisap
siring Bola kelereng
1 Bola kelereng
2 Air dalam pipa
a Air dalam pipa
b Diam
Ke atas Ke bawah
