PROSEDUR PERCOBAAN HASIL PENGAMATAN

117 12. Bola Gelas 2 13. Siring 50 ml 1 14. Bak Plastik 1 15. Labu Erlenmeyer 1 16. Air Bersih disiapkan sendiri Cukup

F. PERSIAPAN PERCOBAAN

1. Siapkan alat bahan yang akan digunakan 2. Rakit dasar statif, batang statif pendek dan panjang, klem bosshead dan universal serta siring 50 ml sesuai Gambar 1 3. Sambungkan ujung-ujung selang ke pipa gelas tiga arah, kemudian masukkan bola gelas kelereng ke masing-masing gelas tiga arah. Tutuplah rapat-rapat sumbat karet satu lubang dan sumbat karet tanpa lubang pada gelas tiga arah sesuai Gambar 2

G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

1. Jepitkan gelas tiga arah pada klem universal dan hubungkan rapat-rapat sumbat karet 1 lubang pada ujung siring sehingga terbentuk rangkaian sesuai Gambar 3 2. Letakkan bak plastic dan labu Erlenmeyer di atas bak plastik. Tuangkan air 200 mL ke dalam gelas beaker dan atur bila perlu geser klem bosshead ke atasbawah 3. Tarik penghisap siring arah ke atas. Amati arah gerak kelereng 1 dan arah aliran air dalam selang a. catat hasil pengamatan ke dalam table. 4. Tekanlah penghisap dan amati arah gerak air di sepanjang selang a. amati pula gerak kelereng 1 dan 2 5. Ulangi langkah 3 dan 4 beberapa kali untuk memastikan arah gerak kelereng 1 dan 2 , arah gerak air dalam selang a dan b 6. Kemasi semua alat dan bahan yang telah dipakai dan diskusikan seluruh isian table.

H. HASIL PENGAMATAN

Arah Gerakan Penghisap siring Bola kelereng 1 Bola kelereng 2 Air dalam pipa a Air dalam pipa b Diam Ke atas Ke bawah 118 I. KESIMPULAN ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 119 KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN Sekolah : SMP Paramarta Unggulan Kelas : VIII delapan Kurikulum : KTSP Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jumlah Soal : 16 soal Konsep : Tekanan zat padat, cair, dan gas Jenis Instrumen : Tes uraian Jumlah Soal : 16 soal Standar Kompetensi : 5. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar : 5.5 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Indikator Pembelajaran Indikator Soal Aspek berpikir Kritis Butir Soal Jawaban Menemukan hubungan antara gaya, tekanan dan luas daerah yang dikenai Menjelaskan pengertian tekanan. Memfokuskan pertanyaan C1 1. Kamu mungkin pernah mengamati jejak-jejak kaki ayam dan bebek yang berjalan pada tanah yang basah. Walaupun Hasil jejak kaki yang ditinggalkan ayam pada tanah yang basah lebih dalam dibandingkan dengan jejak kaki bebek. Hal ini dikarenakan permukaan kaki ayam