menjadi lebih baik lagi sehingga kegiatan belajar mengajar pun menjadi lebih efektif dan efisien. Berdasarkan hal tersebut diatas, maka dibuat skema kerangka pemikiran
seperti di bawah ini.
Gambar 1. Bagan Kerangka Pikir
Kelompok Kerja Guru Supervisi
Kepala Sekolah Sebagai
Pemimpin Sekolah
Guru dibina Oleh Kepala Sekolah
SeminarWorkshop Pendidikan dan Pelatihan
Peningkatan Profesionalitas Guru
60
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, karena data yang akan diperoleh berupa angka-angka dan pengolahannya
menggunakan metode statistik. Hal ini sesuai dengan pendapat Sugiyono 2010: 7, bahwa penelitian kuantitatif merupakan pendekatan penelitian dengan data
penelitiannya berupa angka-angka, dan analisisnya menggunakan statistik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian
deskriptif. Bersifat deskriptif karena penelitian ini bertujuan untuk melihat dan mendeskripsikan mengenai upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam
membina guru yang meliputi pembinaan pada KKG, Supervisi, Seminar, dan Pendidikan dan Pelatihan di Sekolah Dasar Negeri SDN se-Kecamatan Bonorowo,
Kabupaten Kebumen. Hal tersebut sesuai dengan pendapat Suharsimi Arikunto 2006: 83, yang menyatakan bahwa penelitian deskriptif adalah penelitian yang
memberikan informasi hanya mengenai data yang diamati dan tidak bertujuan menguji hipotesis serta hanya menyajikan dan menganalisis data agar bermakna dan
komunikatif.
61
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Bonorowo Kabupaten Kebumen yang terdiri dari 19 sekolah dan penelitian ini dilakukan dari
pembuatan proposal sampai dengan laporan pada bulan Agustus 2013 sampai dengan bulan Mei 2014.
C. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi
Menurut Nawawi Riduwan dan Akdon,2007: 237, menjelaskan bahwa populasi adalah totalitas semua nilai yang mungkin, baik hasil menghitung ataupun
pengukuran kuantitatif maupun kualitatif pada karakteristik tertentu mengenai sekumpulan objek yang lengkap, sedangkan menurut Sugiyono 2009: 80, populasi
merupakan wilayah generalisasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian diambil kesimpulan.
Populasi dalam penelitian ini adalah semua guru di SDN se-Kecamatan Bonorowo. Adapun jumlah Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Bonorowo
berjumlah 19 Sekolah Dasar dengan jumlah guru sebanyak 167 orang guru. Untuk lebih jelasnya peneliti menyajikan jumlah populasi dengan tabel berikut:
62
