Sampel Populasi dan Sampel Penelitian

nonprobability sampling meliputi: sampling sistematis, sampling kuota, sampling aksidental, purposive sampling, sampling jenuh, dan snowball sampling. Menurut Suharsimi Arikunto penelitian sampel baru boleh dilaksanakan apabila keadaaan subjek di dalam populasi benar-benar homogen. Apabila subjek populasi tidak homogen, maka kesimpulannya tidak boleh diberlakukan bagi seluruh populasi hasilnya tidak boleh digeneralisasikan 2002: 110. Penelitian ini merupakan penelitian sampel sehingga cara pengambilan sampel penelitian ini dengan cara proportionate random sampling. Teknik sampling ini merupakan teknik pengambilan sampel yang dilakukan dimana setiap anggota populasi memiliki peluang yang sama untuk dipilih sebagai anggota sampel. Pengambilan sampel ini ditentukan secara seimbang dengan banyaknya sampel dari masing-masing sub populasi. Dalam menentukan jumlah sampel, peneliti mengacu pada tabel penentuan jumlah sampel dari Sugiyono 2010: 128, dengan tingkat kesalahan 5 dan yang paling mendekati dari populasi yaitu 167 dapat diambil sampel sebanyak 120 orang. Masing-masing sampel untuk tiap sekolah harus proporsional didapatkan dari besarnya populasi guru masing-masing sekolah dibagi dengan besarnya populasi total guru, selanjutnya dikalikan dengan jumlah sampel unit yang sudah ditentukan berdasarkan tabel penentuan jumlah sampel dari Sugiyono. Adapun hasil perhitungan sebagai berikut. 64 Tabel 2. Jumlah Penentuan Sampel dari Populasi Guru SDN se-Kecamatan Bonorowo Kabupaten Kebumen. No. Nama Sekolah Populasi Sampel 1. SDN Sirnoboyo 10 7 Orang 2. SDN 1 Pujodadi 8 6 Orang 3. SDN 2 Pujodadi 10 7 Orang 4. SDN Rowosari 8 6 Orang 5. SDN 1 Mrentul 10 7 Orang 6. SDN 2 Mrentul 8 6 Orang 7. SDN 3 Mrentul 8 6 Orang 8. SDN Bonorowo 9 6 Orang 9. SDN 1 Bonjokkidul 7 5Orang 10. SDN 2 Bonjokkidul 7 5Orang 11. SDN 1 Patukrejo 8 6 Orang 12. SDN 3 Patukrejo 8 6 Orang 13. SDN 1 Ngasinan 10 7 Orang 14. SDN 2 Ngasinan 8 6 Orang 15. SDN Tlogorejo 7 5 Orang 16. SDN 1 Bonjoklor 8 6 Orang 17. SDN 3 Bonjoklor 13 9 Orang 18. SDN 4 Bonjoklor 10 7 Orang 19. SDN Balorejo 10 7 Orang Total 167 120 Orang

D. Definisi Operasional

Definisi operasional dimaksudkan untuk memberikan gambaran yang jelas dan terarah tentang maksud judul penelitian sehingga tidak terjadi kesalahpahaman. Penelitian ini ingin mengetahui upaya pembinaan yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalitas guru. Pembinaan profesionalitas guru meningkat karena kepala sekolah melakukan berbagai upaya pembinaan melalui KKG, supervisi, seminar atau workshop, dan pendidikan dan pelatihan, sehingga dalam proses belajar mengajar menjadi lebih baik. 65 Di dalam KKG guru melakukan berbagai kegiatan guna mendukung kegiatan belajar mengajar seperti mengembangkan lembar kerja, alat bantu pelajaran, dan mengembangkan soal-soal penilaian. Di dalam forum tersebut juga membahas bagaimana cara menyelesaikan permasalahan yang dihadapi guru saat mengajar. Guru diharapkan menjadi terbantu dengan adanya KKG tersebut. Supervisi yang dilakukan kepala sekolah terhadap guru, kepala sekolah membimbing guru dalam menyusun silabus tiap mata pelajaran, memilih dan menggunakan strategimetodeteknik pembelajaran dengan RPP, melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas, menggunakan dan mengembangkan media pendidikan, dan lain-lain. Supervisi dilakukan oleh kepala sekolah bertujuan untuk memantau dan menilai guru selama proses kegiatan belajar mengajar apakah sudah baik atau masih perlu diperbaiki. Dengan adanya supervisi tersebut diharapkan guru menjadi terbantu untuk mengetahui hal apa saja yang masih perlu diperbaiki dan ditingkatkan dalam proses belajar mengajar. Selanjutnya pada seminar atau workshop, guru mengikuti kegiatan seminarworkshop yang diadakan oleh Dinas Pendidikan ataupun dari instansi lain, guru mengikuti kegiatan tersebut dengan tujuan untuk menambah pengetahuan khususnya yang berkaitan dengan peningkatan mutu pendidikan seperti seminar tentang pengembangan multimediateknologi dalam pembelajaran, tentang pembelajaran tematik kurikulum 2013, dan tentang penggunaan serta pengembangan internet dalam pembelajaran. 66