E. Strategi dan Model Umum Pembelajaran
1. Pengembangan Indikator dan Alokasi Waktu
Penguasaan KD dicapai melalui proses pembelajaran dan pengembangan pengalaman belajar atas dasar indikator yang telah dirumuskan dari setiap KD,
terutama KD penjabaran dari KI ke-3. Kompetensi Dasar pada KI ke-3 untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti Kelas X dapat dijabarkan
menjadi beberapa indikator sebagai berikut:
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kompetensi Alokasi
Waktu
3.1 Merumuskan peranan agama, tujuan hidup, dan per-
lindungan berdasarkan agama Buddha
3.1.1 Menjelaskan pengertian agama secara etimologis dan
terminologis 27 JP
3.1.2 Merumuskan peranan agama-agama dalam kehidupan
umat manusia 3.1.3 Menunjukkan prinsip-prin-
sip ajaran agama di Indonesia 3.1.4 Merumuskan macam-
macam tujuan hidup menurut agama Buddha
3.1.5 Menguraikan cara-cara memilih agama
3.1.6 Menjelaskan pentingnya memilih agama dengan benar
3.1.7 Menguraikan keistimewaan ajaran Buddha
3.1.8 Menjelaskan pengertian perlindungan
3.1.9 Menjelaskan aspek, makna, dan manfaat berlindung
kepada Triratna 3.1.10 Menganalisis perbedaan
antara perlindungan yang salah dan yang benar
3.1.11 Memberikan alasan bahwa Triratna adalah
perlindungan sejati
7 Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti
4.1 Menerapkan ajaran agama Buddha dalam kehidupan
bermasyarakat 4.1.1 Menerapkan cara-cara
memilih agama sesuai dengan ajaran Buddha
4.1.2 Menerapkan toleransi dan kerukunan dalam kehidupan
bermasyarakat 4.1.3 Melafalkan pernyataan
berlindung kepada Triratna 3.2 Merumuskan peranan
Agama Buddha dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
dan budaya 3.2.1 Menjelaskan pengertian
agama Buddha dan ipteksains modern
27 JP
3.2.2 Menjelaskan hubungan antara agama Buddha dan sains
modern 3.2.3 Menjelaskan peranan
agama Buddha dalam sains modern
3.2.4 Mendeskripsikan metodolo- gi sains dalam agama Buddha
3.2.5 Menjelaskan pengertian kebudayaan dan seni
3.2.6 Menguraikan macam- macam seni dan budaya Buddhis
3.2.7 Menunjukkan perbedaan seni dan budaya setiap mazhab
3.2.8 Menganalisis salah satu seni buddhis
4.2 Menalar peranan Agama Buddha dalam ilmu penge-
tahuan, teknologi, seni, dan budaya
4.2.1 Menalar peranan agama Buddha terhadap perkembangan
iptek 4.2.2 Menunjukkan nilai-nilai
sesuai dengan budaya Buddhis 4.2.3 Membuat salah satu hasil
karya sederhana sesuai dengan seni dan budaya Buddhis
8 Kelas X SMASMK