KI. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi
No Kompetensi Dasar
Indikator
1
1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan
Tuhan tentang keanekaragaman hayati,
ekosistem, dan lingkungan hidup.
1.1.1 Menunjukkan sikap
menghargai ciptaan Tuhan berupa bakteri yang
termasuk makhluk hidup
1.1.2 Menunjukkan sikap kagum
dan syukur akan manfaat bakteri dalam kehidupan
sehari-hari
2
2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data dan
fakta, disiplin, tanggung jawab,dan peduli dalam
observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam
mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli
lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta
damai, berpendapat secara 2.1.1 Menunjukkan sikap teliti
dalam melakukan mengerjakan eksperimen di
dalam laboratorium
2.1.2 Menunjukkan sikap tekun dalam mengamati
pertumbuhan bakteri dari awal percobaan hingga akhir
2.1.3 Menunjukkan sikap jujur PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam
setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan
dan percobaan di dalam kelaslaboratorium maupun
di luar kelaslaboratorium. dalam menyajikan data hasil
percobaan
3
3.4 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk
menggolongkan archaebacteria dan eubacteria
berdasarkan ciri-ciri dan bentuk melalui pengamatan
secara teliti dan sistematis. 3.4.1 Menjelaskan pengertian
Archaebacteria, Eubacteria dan bakteri
3.4.2 Menganalisis peran bakteri yang menguntungkan dan
merugikan dalam kehidupan manusia
3.4.3 Mengidentifikasi perbedaan bakteri Gram positif dan
Gram negatif
3.4.4 Mengidentifikasi peran antibakteri terhadap
pertumbuhan bakteri
3.4.5 Menjelaskan faktor pendukung dalam proses
pembiakan bakteri PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4
4.4 Menyajikan data tentang ciri-
ciri dan peran Archaebacteria dan Eubacteria dalam
kehidupan berdasarkan hasil pengamatan dalam bentuk
laporan tertulis.
4.4.1 Mempresentasikan data
tentang ciri-ciri dan bentuk bakteri
4.4.2 Menyajikan data dalam
bentuk laporan tertulis tentang pengaruh antibakteri
terhadap pertumbuhan bakteri
C. Tujuan Pembelajaran
