Gambar 1.6 a dan b merupakan gambar kartu soal beserta jawaban. Kedua sisi pada kartu soal akan digunakan untuk menuliskan soal dan jawaban.
Pada tampak depan kartu terdapat sebuah soal perkalian yang nantinya akan diselesaikan dengan bantuan alat peraga papan perkalian. Sedangkan pada sisi
sebaliknya akan terdapat sebuah bilangan yang merupakan hasil perkalian dari soal yang ada di sisi depannya.
Gambar 1.7 merupakan gambar kartu angka yang akan dikalikan Untuk kartu angka digunakan sebagai penunjuk bilangan yang akan dikalikan, yang
nantinya akan dimasukkan ke dalam slot yang berada pada bagian tengah atas papan perkalian.
G. Definisi Operasional
1. Perkalian adalah penjumlahan berganda dengan suku-suku yang sama.
2. Alat Peraga adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyatakan
pesan merangsang pikiran, perasaan dan perhatian dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong proses belajar
3
Gambar 1.7 Contoh kartu angka yang akan dikalikan
3. Pengembangan alat peraga adalah memvalidasi alat peraga yang sudah ada,
kemudian ilanjutkan memperbarui alat peraga yang sudah ada, sehingga nantinya akan menciptakan alat peraga yang baru.
4. Alat Peraga Multiplication Board adalah benda nyata berupa alat yang
dugunakan untuk membantu dalam menyelesaikan dan menentukan hasil dari persoalan perkalian sederhana Matematika
5. Metode Montessori adalah metode yang dirancang untuk menumbuhkan
kepekaan indra anak-anak dan ketrampilan manual, memberi mereka sejumlah pilihan di dalam lingkungan yang terstruktur, membangun iklim
ketertiban, dan menumbuhkan kemandirian dan keyakinan diri dalam mempraktikkan ketrampilan-ketrampilan.
H. Sistematika Penulisan
Secara garis besar, skripsi ini terdiri dai 5 bab denan beberapa sub bab. Agar lebih mudah dalam memahami serta mendapat arah dan gambaran yang
jelas mengenai hal yang tertulis, berikut sistematika penulisan secara lengkap. BAB I PENDAHULUAN
Pada bab ini akan dibahas mengenai latar belakang; identifikasi masalah; rumusan masalah; tujuan penelitian; manfaat penelitian yang meliputi manfaat
teoritis dan manfaat praktis; spesifikasi produk; definisi operasional; dan sistematika penulisan.
BAB II LANDASAN TEORI Pada bab ini diuraikan tentang kajian pustaka yang meliputi
perkembangan anak dan Matematika. Dalam Matematika kembali dijabarkan mengenai pengertian Matematika, pembelajaran Matematika, perkalian,
kesulitan belajar Matematika, alat peraga pembelajaran, alat peraga Matematika, sejarah Montessori, dan alat peraga Montessori. Selain itu peneliti
juga menjelaskan mengenai penelitian yang relevan dan kerangka berfikir BAB III METODE PENELITIAN
Pada bab ini dijelaskan tentang jenis penelitian; setting penelitian yang meliputi objek penelitian, subjek penelitian, lokasi penelitian, dan waktu
penelitian; rancangan penelitian; prosedur pengembangan; instrumen penelitian yang meliputi pedoman wawancara, kuesioner, pedoman observasi;
teknik pengumpulan data, teknik analisis data, dan jadwal penelitian. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Dalam bab ini diuraikan tentang hasil penelitian yang meliputi pengumpulan data, perencanaan, dan pengembangan desain. Selain itu juga
diuraikan pembahasan dari hasil penelitian BAB V PENUTUP
Bab ini berisi kesimpulan-kesimpulan yang didapat dari hasil penelitian, keterbatasan penelitian, dan berisi saran-saran yang sesuai dengan
permasalahan yang diteliti. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
15
BAB II LANDASAN TEORI
