1. Home
  2. Lainnya

Jenis Data METODE PENELITIAN

2. Wawancara Wawancara merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui percakapan dan tanya jawab, baik langsung maupun tidak langsung dengan responden untuk mencapai tujuan tertentu Zainal Arifin, 2011:233. Wawancara dalam penelitian ini ditujukan kepada perwakilan siswa kelas VII C yang mengalami peningkatan nilai ataupun tidak setelah tes evaluasi remedial. Wawancara ini dilakukan untuk mengkonfirmasi serta uji silang terhadap pemahaman siswa setelah tes evaluasi remedial serta untuk mengetahui respon siswa terhadap program GeoGebra dalam pembelajaran remedial.

G. Instrumen Pembelajaran

Instrumen pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini, diantaranya: 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran disusun oleh peneliti sebagai acuan dalam melaksanakan pembelajaran remedial pada topik segiempat. Dalam penyusunan RPP, peneliti berusaha menyusun sebaik mungkin agar pembelajaran remedial dengan media komputer berbasis GeoGebra dapat membantu mengatasi kesulitan siswa dalam memahami konsep segiempat dan sifat-sifatnya. 2. Media Pembelajaran Media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran remedial ini adalah media komputer berbasis GeoGebra. Dengan media ini diharapkan dapat memperbaiki pemahaman konsep segiempat dan sifat- sifatnya. Media ini disusun berdasarkan analisis kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dalam memahami segiempat dan sifat-sifatnya. 3. Lembar Kerja Siswa LKS Instrumen pembelajaran yang digunakan adalah Lembar Kerja Siswa LKS untuk menunjang proses pembelajaran remedial yang menggunakan program GeoGebra. Pada LKS diberikan langkah-langkah kerja untuk mengkonstruksi bangun datar segiempat kemudian siswa diminta mengisi pertanyaan yang ada pada LKS untuk mendapatkan kesimpulan terkait materi tersebut. Instrumen-instrumen pembelajaran di atas dapat dilihat pada lampiran D.

H. Instrumen Penelitian

1. Tes a. Tes Diagnostik Tes diagnostik digunakan untuk mengetahui kesulitan- kesulitan yang dialami siswa dalam pembelajaran segiempat. Dengan tes diagnostik diharapkan dapat mengetahui bagian-bagian mana yang masih membutuhkan penjelasan lebih lanjut dalam pembelajaran remedial. Standar nilai ketuntasan dalam tes diagnostik ini adalah 73

Dokumen yang terkait

Efektifitas pembelajaran dengan praktikum di laboratorium alam berwawasan salingtemas terhadap hasil belajar biologi(Di SMP Negeri 2 Jember kelas I semester 2 sub konsep pencemaran lingkungan tahun ajaran 2004/2005)

0 3 131

Efektifitas pembelanjaran biologi dengan teknik kasus diluar kelas dalam bentuk media slide terhadap hasil belajar siswa (sub-konsep pencemaran lingkungan kelas x semester 2 di SMAN 1 Kencong tahun ajaran 2004/2005)

0 3 117

Efektifitas penggunaan media audio visual (VCD) dan media charta terhadap hasil belajar biologi konsep sirkulasi pada hewan dan manusia siswa kelas II semester II di SMU Negeri 2 Jember tahun ajaran 2003/2004

0 20 114

Identifikasi miskonsepsi materi biologi kelas II semester 1 pada siswa SMP negeri di kecamatan Kencong tahun ajaran 2003/2004

2 6 94

Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas IVA SD Negeri 1 Metro Barat menggunakan media audio visual tahun pelajaran 2012/2013.

0 5 42

Identifikasi miskonsepsi dalam pembelajaran IPA ruang lingkup materi dan sifatnya di SMP Joannes Bosco Yogyakarta kelas VIII tahun ajaran 2014-2015

1 5 9

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 12

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 29

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

1 1 21

Penerapan model pembelajaran berbasis masalah dan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi pokok tekanan kelas VIII semester II MTsN 2 Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 1 48