2. Media Pembelajaran
Media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran remedial ini adalah media komputer berbasis GeoGebra. Dengan media ini
diharapkan dapat memperbaiki pemahaman konsep segiempat dan sifat- sifatnya. Media ini disusun berdasarkan analisis kesulitan-kesulitan yang
dialami siswa dalam memahami segiempat dan sifat-sifatnya. 3.
Lembar Kerja Siswa LKS Instrumen pembelajaran yang digunakan adalah Lembar Kerja
Siswa LKS untuk menunjang proses pembelajaran remedial yang menggunakan program GeoGebra. Pada LKS diberikan langkah-langkah
kerja untuk mengkonstruksi bangun datar segiempat kemudian siswa diminta mengisi pertanyaan yang ada pada LKS untuk mendapatkan
kesimpulan terkait materi tersebut. Instrumen-instrumen pembelajaran di atas dapat dilihat pada lampiran D.
H. Instrumen Penelitian
1.
Tes
a.
Tes Diagnostik
Tes diagnostik digunakan untuk mengetahui kesulitan- kesulitan yang dialami siswa dalam pembelajaran segiempat. Dengan
tes diagnostik diharapkan dapat mengetahui bagian-bagian mana yang masih membutuhkan penjelasan lebih lanjut dalam pembelajaran
remedial. Standar nilai ketuntasan dalam tes diagnostik ini adalah 73
sesuai standar nilai ketuntasan yang digunakan sekolah. Oleh karena itu apabila nilai siswa di bawah standar ketuntasan maka siswa tersebut
harus mengikuti pembelajaran remedial. Berikut ini adalah kisi-kisi untuk tes diagnostik:
Tabel 3.1 Kisi-kisi Tes Diagnostik
Standar Kompetensi : 6. Memahami konsep segiempat dan segitiga serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar
Indikator Jumlah
Soal No.
Soal C1
C2 C3
6.2 Mengidentifik
asi sifat-sifat persegi
panjang, persegi,
trapesium, jajargenjang,
belah ketupat dan
layang- layang
Mengelompok kan segiempat
Mengidentifi- kasi sifat-sifat
persegi panjang,
persegi, trapesium,
jajargenjang, belah ketupat
dan layang-
layang ditinjau dari sisi, sudut
dan diagonal Menjelaskan
pengertian segiempat
Menentukan dan
menjelaskan 6
6
6
6 1a, 1b,
1c, 1d, 1e, 1f
2a, 2b, 2c, 2d,
2e, 2f
3a, 3b, 3c, 3d,
3e, 3f, 4a, 4b,
4c, 4d, 4e, 4f
