Uji Normalitas Uji Homogenitas
82
berkategori sedang. Adapun distribusi frekuensi Penyesuaian Diri Siswa Akselerasi dapat dilihat pada tabel 4 berikut :
Tabel 4. Distribusi Frekuensi Penyesuaian Diri Siswa Akselerasi
NO Kategori
Rentang FrekuensiBanyaknya Siswa
F 1
Tinggi 117 x
2 Sedang
90 x 117 11
95 3
Kurang 63 x 90
9 45
4 Rendah
x 63
Dari disribusi frekuensi tersebut dapat dilihat melalui gambar 2 berikut :
10 20
30 40
50 60
Tinggi Sedang
Kurang Rendah
Persentase
Penyesuaian Diri Siswa Akselerasi
Gambar 2. Presentase Penyesuaian Diri Siswa Akselerasi
b. Data Penyesuaian Diri Siswa Nonakselerasi Data yang dikumpulkan dari 30 responden diiperoleh nilai
mean sebesar 93,9 dengan standar deviasi sebesar 5,7. Data yang diperoleh diketahui bahwa tidak ada siswa yang berkategori
83
rendah, ada 4 siswa 20 berkategori kurang, dan 26 siswa 80 berkategori sedang. Adapun distribusi frekuensi Penyesuaian Diri
Siswa Non-Akselerasi dapat dilihat pada tabel 5 berikut :
Tabel 5. Distribusi Frekuensi Penyesuaian Diri Siswa Nonakselerasi
NO Kategori
Rentang FrekuensiBanyaknya Siswa
F 1
Tinggi 117 x
2 Sedang
90 x 117 24
80 3
Kurang 63 x 90
6 20
4 Rendah
X 63
Dari disribusi frekuensi tersebut dapat dilihat melalui gambar 3 berikut :
20 40
60 80
Tinggi Sedang
Kurang Rendah
Persentase
Penyesuaian Diri Siswa Non Akselerasi
Gambar 3. Presentase Penyesuaian Diri Siswa Nonakselerasi 3. Uji-t Perbedaan Penyesuaian Diri Siswa Akselerasi dan
Nonakselerasi
a. Hasil Uji Asumsi Sebelum melakukan dengan menggunakan uji t, terlebih
dahulu perlu dilakukan asumsi terhadap data penelitian. Uji asumsi
84
yang dilakukan dalam penelitian ini meliputi uji normalitas dan uji homogenis. Berikut uji asumsi sebelum menggunakan uji t :