Indikator Pencapaian Kompetensi Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK C
Strategi pembelajaran menurut Sanjaya 2006: 126 adalah perencanaan yang berisi tentang rangkaian kegiatan yang didesain untuk mencapai tujuan
pendidikan tertentu. Untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam kegiatan nyata agar tujuan yang telah disusun tercapai secara optimal
disebut metode. Jadi, strategi menunjuk pada sebuah perencanaan untuk mencapai sesuatu, sedangkan metode adalah cara yang dapat digunakan untuk
melaksanakan strategi. Strategi dan metode pembelajaran yang digunakan tergantung dari pendekatan tertentu. Pendekatan merupakan titik tolak atau
sudut pandang terhadap proses pembelajaran. Roy Killen dalam Sanjaya 2006:127 membagi pendekatan pembelajaran atas dua bagian, yaitu
pendekatan berpusat pada guru yang menurunkan strategi pembelajaran langsung, deduktif atau ekspositori dan pendekatan berpusat pada siswa yang
menurunkan strategi pembelajaran discovery, inkuiri, dan strategi pembelajaran induktif. Sementara itu, penjabaran dari metode pembelajaran disebut teknik dan
taktik. Teknik adalah cara yang dilakukan seseorang dalam rangka mengimplementasikan suatu metode, sedangkan taktik adalah gaya seseorang
dalam melaksanakan suatu teknik atau metode tertentu.