98 2 Kegiatan Siswa :
a Siswa menjawab secara lisan pertanyaan dari guru. b Salah satu kelompok siswa menerima penghargaan atau pujian.
c Siswa secara individual menjawa b soal-soal secara tertulis. d Siswa menerima hasil dari kuis yang dilakukan secara individual.
3. Pertemuan III waktu 2 x 45 menit
Materi: Mengakui, mengingkari fakta. a. Pendahuluan waktu 5 menit
1 Kegiatan guru: a Memeriksa kehadiran siswa .
b Menginformasikan materi yang akan dipelajari. c Memotivasi dengan mengajukan pertanyaan.
d Mengelompokkan siswa menjadi 6 kelompok masing-masing kelompok beranggotakan 5-6 orang
e Siswa home group yang heterogen dan meminta siswa duduk f Dalam tatanan kerja kelompok kooperatif sambil mengingatkan
ketrampilan kooperatif tipe Jigsaw yang akan dilakukan, guru memberikan mereka nomor 1,2,3,4,5 untuk masing-masing
kelompok 2 Kegiatan Siswa:
Mendengarkan,memperhatikan,melaksanakan informasi dan penjelasan yang disampaikan guru.
b. Kegiatan Inti: waktu 80 menit 1 Kegiatan Guru :
a Membagi materipokok bahasan menjadi 5 sub bahasan untuk masing home group.
b Memberikan waktu kepada masing-masing kelompok untuk mempelajari materi pokok bahasan dengan 5 sub bahasan agar
mereka tahu apa yang akan dilakukan ketika berdiskusi. c Menginstruksikan setiap siswa dalam home group untuk menguasai
99 dan memahami sub bahasan bagian tugas yang menjadi tanggung
jawabnya. d Menginstruksikan siswa pertama dalam kelompok bergabung
dengan siswa pertama dari kelompok lainnya, demikian juga dengan siswa kedua,ketiga,keempat,kelima sebagai kelompok
ahli masing-masing siswa ditugaskan menjadi ahli di bidangnya sub bahasan untuk focus group
e Menginstruksikan masing-masing
kelompok focus
group berdiskusi, selama diskusi berlangsung guru memantau dan
membimbing siswa yang mengalami kesulitan. f Setelah masing-masing kelompok focus group berdiskusi, guru
menyuruh siswa kembali ke kelompok asal home group dan mendiskusikan serta membagikan apa yang sudah didapatkanya.
g Dari kegiatan kelompok ahli serta mempresentasikan hasil diskusi. h Melakukan penilaian dari hasil pengamatan pelaksanaan diskusi
dan presentasi. i Memberikan apresiasi terhadap hasil presentasi masing-masing
kelompok 2 Kegiatan Siswa:
a Membentuk kelompok asal home group masing-masing kelompok 5-6 orang dengan mendapat Nomor 1,2,3,4,5.
b Siswa pertama dalam kelompok bergabung dengan siswa pertama dari kelompok lainnya, kelompok ini disebut kelompok ahli,
demikian juga dengan siswa kedua, ketiga,keempat, kelima berdiskusi dalam kelompok ahli focus group.
c Siswa kembali ke kelompok asal home group dan mendiskusikan serta membagikan apa yang sudah didapatkannya dari kegiatan
kelompok ahli. d Mempresentasikan hasil dari diskusi kelompok di depan kelas.
c. Penutup: waktu 5 menit 1 Kegiatan Guru :
100 a Mengevaluasi siswa dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan
lisan seputar indicator pembelajaran yang ingin dicapai. b Memberikan penghargaan atau pujian kepada kelompok yang
berhasil baik dan memberikan semangat bagi yang belum berhasil dengan baik.
c Kuis ke-3 dilaksanakan bersamaan dengan materi ke 4. 2 Kegiatan siswa :
a Siswa menjawab secara lisan pertanyaan dari guru. b Salah satu kelompok siswa menerima penghargaan atau pujian dari
guru.
4. Pertemuan IV waktu 3 x 45 menit
