Teknik Pengumpulan Data METODOLOGI PENELITIAN

commit to user 50

D. Teknik Pengumpulan Data

Untuk memperoleh data yang sesuai dengan apa yang diharapkan dalam penelitian, diperlukan alat atau metode untuk mendapatkan data yang tepat dan obyektif. Penetapan metode pengumpulan data berdasarkan pada tujuan penelitian yang akan dicapai dan juga berdasar pada kebutuhan serta sumber data. Data diperoleh dari observasi langsung terahadap kegiatan pembelajaran siswa kelas V SD Negeri 02 Dagen Tahun Ajaran 20102011, pemberian angket, pemberian tes untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep perjuangan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia siswa kelas V SD Negeri 02 Dagen dan kajian terhadap berbagai dokumen yang mendukung. Data kemudian dikumpulkan menjadi: 1. Konsep awal siswa tentang Perjuangan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Data tersebut dikumpulkan melalui tes kemampuan awal yakni dengan tes kognitif pra tindakan. 2. Penguasaan Konsep siswa setelah mengikuti pembelajaran. Data diperoleh melalui tes kognitif siklus I dan tes kognitif siklus II pada setiap akhir pertemuan dan angket penguasaan konsep siswa. 3. Aktivitas siswa selama mengikuti proses pembelajaran diperoleh dengan cara observasi. Pengamatan dan penilaian kerja kelompok dan hasilnya yang berdasarkan pada penilaian diskusi kelompok. Secara lengkap teknik pengumpulan data selama proses penelitian adalah sebagai berikut: 1. Observasi Observasi yang dilaksanakan dalam penelitian ini adalah observasi langsung yang disebut dengan observasi langsung berperan pasif dan aktif. Observasi langsung bersifat pasif ini dilakukan oleh wali kelas V SD Negeri 02 Dagen sebagai mitra, untuk mengamati terhadap penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD oleh peneliti dengan lembar pengamatan yang sudah disediakan peneliti. Observasi langsung bersifat aktif dilakukan commit to user 51 oleh pratikan secara langsung untuk mengamati aktivitas siswa kelas V SD Negeri 02 Dagen Tahun Ajaran 20102011 dalam proses pembelajaran. Observasi dipusatkan pada proses dan hasil tindakan pembelajaran beserta peristiwa-peristiwa yang melingkupinya. 2. Angket Angket digunakan untuk mengukur kondisi pembelajaran sebelum dilakukan tindakan teknik ini digunakan untuk mengumpulkan tanggapan siswa tentang perlunya penggunaan metode baru dalam proses pembelajaran. Angket juga digunakan untuk mengetahui penguasaan konsep perjuangan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia siswa kelas V SD Negeri 02 Dagen Tahun Ajaran 20102011 setelah tindakan. 3. Tes Tes yang digunakan adalah tes kognitif untuk mengetahui implikasi dari tindakan yang telah dilakukan terhadap tingkat penguasaan konsep perjuangan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia siswa kelas V SD Negeri 02 Dagen Tahun Ajaran 20102011. Tes kognitif untuk siswa Sekolah Dasar, aspek kognitif yang dipilih cukup yang mempunyai tingkatan lebih rendah yaitu pengetahuan, pemahaman, dan aplikasi. Penyusunan butir-butir tes untuk mengetahui penguasaan konsep perjuangan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, disesuaikan dengan tujuan khusus, deskripsi bahan yang telah diajarkan, dan indikator yang akan dicapai yang sesuai dengan ranah kognitif yang meliputi tingkat pengetahuan, pemahaman, dan penerapan. Tes dilakukan sebanyak 6 kali, yaitu: tes kemampuan awal dilakukan untuk mengetahui konsep awal siswa, paska siklus I pertemuan 1 dan 2 untuk mengetahui capaian materi usaha-usaha persiapan kemerdekaan, paska siklus II pertemuan 1 dan 2 untuk mengetahui capaian materi tokoh-tokoh pahlawan persiapan kemerdekaan Indonesia dan evaluasi akhir untuk mengetahui capaian materi perjuangan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. commit to user 52

E. Validitas Data