commit to user
104
b. Analisis Data dalam Uji Coba Kelompok Kecil
Tujuan uji coba kelompok kecil adalah untuk mengumpulkan informasi yang dapat digunakan untuk memperbaiki produk dalam
revisi berikutnya. Untuk memenuhi tujuan tersebut, tanggapan dan saran siswa dalam tahap ini akan digunakan untuk merevisi produk
sebelum digunakan pada uji coba lapangan. Berdasarkan data yang ada pada tabel 6 perbandingan perolehan skor
pada aspek pembelajaran, aspek materi, dan aspek media dapat dilihat pada gambar berikut.
Gambar di atas menunjukkan perbandingan skor rata-rata yang diperoleh siswa pada tahap uji coba kelompok kecil. Aspek
pembelajaran mendapat skor 4, aspek materi mendapat skor 3,8 sedangkan aspek media mendapat skor 4.
0.5 1
1.5 2
2.5 3
3.5 4
Aspek Pembelajaran Aspek MateriAspek Media
Gambar 68 Diagram Rata-rata pada Uji Coba Kelompok
Kecil
Rata-rata
commit to user
105
Selain menguji kelayakan multimedia, penelitian ini juga menguji reliabilitas instrument penelitian. Program yang digunakan
adalah SPSS versi 17. Hasil uji reliabilitas instrument penelitian yang berwujud angkakuesioner dapat dilihat pada table berikut:
Tabel 10 Reliabilitas Instrumen Penelitian pada Uji Coba Kelompok Kecil
Aspek Cronbach’ Alpha
N of Item
Pembelajaran 0,723
4 Materi
0,699 4
Media 0,934
6
Berdasarkan tabel di atas, output SPSS memberikan nilai Cronbach Alpha untuk keseluruhan skala pengukuran aspek
pembelajaran sebesar 0,723. Cronbach Alpha r table untuk N = 12 dengan tingkat signifikan 5 adalah 0, 532, berarti r hitung 0,843 r
table 0, 532 sehingga dapat di simpulkan bahwa skala pengukuran aspek pembelajaran mempunyai reliabilitas yang baik.
Pada aspek materi, output SPSS memberikan nilai sebesar 0,699. Cronbach Alpha r table untuk N = 12 dengan tingkat signifikan
5 adalah 0, 0,532, berarti r hitung 0,699 r table 0, 532 sehingga dapat di simpulkan bahwa skala pengukuran aspek pembelajaran
mempunyai reliabilitas yang baik.
commit to user
106
Pada aspek media, output SPSS memberikan nilai sebesar 0,934. Cronbach Alpha r table untuk N = 12 dengan tingkat signifikan
5 adalah 0, 0,532, berarti r hitung 0,934 r table 0, 532 sehingga dapat di simpulkan bahwa skala pengukuran aspek pembelajaran
mempunyai reliabilitas yang baik.
c. Analisis Data dalam Uji Coba Lapangan
Kategori