commit to user
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori
1. Konsep Multimedia
Panduan untuk memahami mengenai multimedia dapat diawali dari pemahaman mengenai definisi multimedia. Definisi multimedia dalam kaitannya
dengan elektronika diajukan oleh Rosch, McCormick, Robin dan Linda, Turban dkk, Hofstetter dalam Suyanto, 2003: 20-21 mengutip pernyataan sejumlah ahli
sebagai berikut: a. Multimedia adalah kombinasi dari komputer dan video Rosch.
b. Multimedia secara umum merupakan kombinasi tiga elemen, yaitu suara, gambar dan teks McCormick.
c. Multimedia merupakan alat yang dapat menciptakan presentase yang dinamis dan interaktif, yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi,
audio, dan gambar video Robin dan Linda d. Multimedia adalah kombinasi dari paling sedikit dua media input dan
output dari data, media ini dapat audio suara musik, animasi, video, teks, grafik dan gambar Turban
e. Multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggunakan teks, grafik, audio, gambar bergerak video dan animasi
dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi dan berkomunikasi Hofstetter.
commit to user
Hofstetter yang dikutip oleh Suyanto menyatakan ada empat komponen penting multimedia, yakni: 1 harus ada komputer yang mengkoordinasikan apa
yang dilihat dan didengar, yang berinteraksi dengan kita; 2 harus ada link yang menghubungkan kita dengan informasi; 3 harus ada alat navigasi yang memandu
kita, menjelajah jaringan informasi yang saling tergabung; 4 multimedia menyediakan tempat kepada kita untuk mengumpulkan, memproses, dan
mengkomunikasikan informasi dan ide kita sendiri Suyanto, 2003:21. Hal ini didukung oleh Fresen 1996; 21 yang menyatakan bahwa: “The
term multimedia one word has come to represent the combination of several media. Such as grapfics, animation, sound, video and perhaps CD-Rom, usually
under the control of computer program”. Lebih lanjut, Vaugham 2006: 2 menyatakan bahwa multimedia merupakan
kombinasi teks, seni, suara animasi dan video yang disampaikan kepada anda dengan komputer atau peralatan manipulasi elektronika dan digital yang lain.
Melalui gabungan media-media ini pengalaman belajar menjadi sesuatu yang interaktif yang mencerminkan suatu pengalaman dalam kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan uraian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa multimedia adalah teknologi yang mengoptimalkan pemanfaatan komputer untuk membuat,
menampilkan dan merekayasa teks, grafik, audio gambar bergerak video dan animasi dalam satu kesatuan program dengan menggabungkan link dan tool yang
memungkinkan pemakai untuk bernavigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi.
commit to user
2. Multimedia dalam Pembelajaran
Kategori