commit to user
46
2. Desain Pengembangan
Pada tahap ini, kegiatan yang dilakukan adalah mengidentifikasi materi atmosfer yaitu merangkum berbagai materi atmosfer dari buku-buku
teks IPS kelas VII untuk memperoleh gambaran hal apa saja yang akan dimasukan dan dibuat animasinya dalam CD pembelajaran, selanjutnya
menyusun desain produk multimedia pembelajaran dengan cara membuat flowchart view dan storyboard. Flowchart view diagram tampilan adalah
diagram yang memberikan gambaran alir dari scene tampilan satu ke scene lainnya. Flowchart view ini memuat menu-menu yang akan
ditampilkan dalam CD pembelajaran seperti start, opening, menu utama dan lain-lain, untuk lebih jelasnya flowchart view dapat dilihat pada lampiran 1.
Storyboard adalah deskripsi dari setiap scene yang menggambarkan secara jelas objek multimedia serta perilakunya. Storyboard ini dapat dilihat pada
lampiran 2. Peneliti kemudian mengumpulkan bahan-bahan pendukung seperti foto, audio, animasi, clip art image, membuat sendiri gambar-
gambar animasi sesuai dengan materi pembelajaran.
3. Memproduksi Multimedia
Setelah bahan-bahan yang diperlukan dalam pengembangan multimedia pembelajaran terkumpul, selanjutnya peneliti memasukkan
semua bahanmateri yang telah terkumpul tersebut ke dalam format word ke
commit to user
47
stage tool kotak tool, dan didistribusikan ke dalam screen layar dengan menggunakan aplikasi Macromedia flash yang mengacu pada flowchart
view dan storyboard. Semua komponen yang dikumpulkan atau dibuat disatukan, dibuat animasi, dan lain-lain.
Secara garis besar produk multimedia hasil pengembangan tahap awal berisi:
1. Pendahuluan, yang berisi rumusan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian dan peta konsep.
2. Materi 1, yang berisi pengertian atmosfer 3. Materi 2, yang berisi komposisi, lapisan, sifat-sifat fisik dan
pemanfaatnnya. 4. Materi 3, yang berisi cuaca dan iklim
5. Materi 4, yang berisi atmosfer dan pengaruhnya. 6. Evaluasi, untuk mengetahui tingkat kompetensi siswa yang
telah dimilikinya berupa tes. Dalam evaluasi ini siswa dapat melihat materi yang belum dipahami setelah seluruh tes
diselesaikan dan siswa dapat melihat skor hasil tes tersebut. 7. Bahan penarik perhatian, berupa perpaduan antara animasi,
teks, gambar, foto, warna, tampilan layar, grafis, animasi, suara musik dan vidio dengan tombol-tombol navigasi interaktif
untuk pembelajaran menjadi lebih interaktif dan menarik.
commit to user
80
4. ValidasiEvaluasi Produk
Kategori