commit to user 45
Tabel 3.1. Berdasar Hasil Ujian Nasional Matematika Tahun 2009 dan 2010 No
Sekolah Nilai
Keterangan 1.
MA Al-Awanul Muslimin Bukit Jaya 6,77
Atas 2.
SMA Negeri 1 Sematu Jaya 6,15
Atas 3.
MA Al-Hikmah Bulik 6,12
Atas 4.
SMA Negeri 1 Lamandau 5,7
Atas 5.
SMA Negeri 1 Delang 5,41
Bawah 6.
SMA Negeri 1 Bulik 4,85
Bawah 7.
SMA Negeri 1 Bulik Timur 4,52
Bawah 8.
SMA Negeri 1 Belantikan Raya 4,5
Bawah 9.
SMA Negeri 1 Menthobi Raya 3,66
Bawah 10. SMA Negeri 1 Batang Kawa
2,33 Bawah
Berdasar prosedur di atas diperoleh kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2 seperti pada Tabel 3.2.
Tabel 3.2. kelompok Eksperimen 1 dan kelompok Eksperimen 2 No Kelompok
Nama SMA kelompok
Eksperimen 1 Eksperimen 2
1.
2. Atas
Bawah SMAN 1 Sematu Jaya
SMAN 1 Menthobi Raya XII IPS 1
XII IPS 1 XII IPS 2
XII IPS 2
D. Teknik Pengambilan Data
1. Variabel Penelitian
Pada penelitian ini ada 2 variabel bebas dan 1 variabel terikat yaitu:
a. Variabel bebas
1 Pendekatan Pembelajaran
commit to user 46
a Definisi operasionalnya adalah suatu cara yang digunakan oleh guru dalam mengatur lingkungan belajar untuk menyampaikan materi
pelajaran kegiatan belajar mengajar, yang meliputi pendekatan konstruktivisme dengan media animasi macromedia flash MX pada
kelompok eksperimen 1 dan pendekatan konstruktivisme dengan media microsoft power point pada kelompok eksperimen 2.
b Indikator : Perlakuan terhadap kelompok eksperimen 1 menggunakan Pendekatan konstruktivisme dengan media animasi macromedia
flash MX dan kelompok eksperimen 2 menggunakan pendekatan konstruktivisme dengan media microsoft power point.
c Skala pengukuran adalah skala nominal
2 Kemampuan awal siswa a Definisi operasionalnya adalah kemampuan awal yang dimiliki siswa
untuk belajar matematika sebelum kelas XII b Indikatornya adalah nilai raport matematika kelas XI SMA semester 2
c Skala pengukuran : Skala pengukurannya adalah skala interval, kemudian diubah ke dalam skala ordinal yang terdiri dari 3 kategori,
yaitu siswa berkemampuan awal tinggi, sedang dan rendah, dengan pembagian sebagai berikut:
Siswa berkemampuan awal tinggi, jika skor +
1 2
s, Siswa berkemampuan awal sedang, jika skor
迨
1 2
s skor +
1 2
s, Siswa berkemampuan awal rendah, jika skor
迨
1 2
s.
commit to user 47
b. Variabel Terikat
Variabel terikat pada penelitian ini adalah prestasi belajar matematika. a Definisi operasionalnya adalah prestasi belajar yang diperoleh siswa
setalah melalui proses belajar mengajar matematika. b Indikatornya adalah nilai tes setelah perlakuan pembelajaran
menggunakan media macromedia flash MX dan microsoft power point. c Skala pangukuran yang digunakan adalah skala interval.
2. Metode Pengumpulan data
Pada penelitian ini metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu metode dokumentasi dan metode tes.
a. Metode Dokumentasi
Menurut Budiyono 2003:54 metode dokumentasi adalah cara pengumpulan data dengan melihatnya dalam dokumen-dokumen yang ada.
Metode dokumentasi pada penelitian ini digunakan untuk mengetahui data nilai prestasi awal siswa dan juga untuk mengetahui apakah kelompok eksperimen 1
dan kelompok eksperimen 2 dalam keadaan seimbang atau tidak. Pada penelitian ini, data nilai prestasi awal siswa diambil dari nilai raport kelas XI
semester 2.
b. Metode Tes
Menurut Budiyono 2003:54 metode tes adalah cara pengumpulan data yang menghadapkan sejumlah pertanyaan atau suruhan-suruhan kepada subjek
penelitian. Tes dalam penelitian ini memuat beberapa pertanyaan yang berisi materi-materi pokok intagral. Tes tersebut berupa tes objektifpilihan ganda
commit to user 48
sebanyak tiga puluh lima butir soal untuk prestasi belajar pada materi pokok integral. Setiap soal obyektif tersedia lima alternatif jawaban.
3. Instrumen Penelitian
