76 dan 1 ahli media, untuk ahli materi pada kesempatan kali ini ahli materi tersebut
adalah Ibu Henny Rahma Dwiyanti yang merupakan guru kerajinan tekstil di SMK Negeri 5 Yogyakarta dan Bapak Herman Dwi Surjono sebagai ahli media
yang merupakan Kaprodi sekaligus dosen pengajar di Prodi Teknologi Pembelajaran Pascasarjana, Universitas Negeri Yogyakarta.
Data hasil produk oleh ahli materi dan ahli media pada penelitian ini berupa data kualitatif. Data kualitatif dihimpun melalui angket penilaian dari ahli
materi dan ahli media dengan hasil berupa saran, masukan, komentar. Dan kritikan untuk penyempurnaan produk media pembelajaran interaktif kerajinan
batik tulis. Data dari ahli materi dan ahli materi kemudian diklasifikasikan menjadi beberapa aspek, serta dipusatkan pada masalah-masalah, kekurangan atau
kelamahan yang terdapat dalam komponen media pembelajatran interaktif kerajinan batik tulis ini. Hal itulah yang perlu direvisi sehingga produk diharapkan
menjadi semakin lebih baik dan layak digunakan. Berikut data yang diperoleh dari hasil validasi produk ahli materi dan ahli media:
a. Ahli Materi
Ahli materi dalam validasi produk ini yaitu Ibu Henny Rahma Dwiyanti yang merupakan ahli, pengrajin, sekaligus pengusaha dalam bidang batik tulis.
Validasi dilakukan sebanyak satu kali pada tanggal 5 April 2016 di SMK Negeri 5 Yogyakarta. Uji validasi ahli materi ini terdiri dari 2 aspek yaitu: aspek
pembelajaran dan aspek materiisi, berikut Hasil data dalam validasi ahli materi untuk dua aspek tersebut sebagai berikut:
77
Tabel VIII: Hasil Angket Ahli Materi
No Jenis Aspek
Jumlah Skor Persentase
Kategori 1
Pembelajaran 53
88.3 Sangat Baik
2 Isi Materi
44 88
Sangat Baik Rata-rata
48.5 88.1
Sangat Baik Berdasarkan hasil perhitungan tabel diperoleh hasil rata-rata persentase di
atas diperoleh 88.1 oleh karena itu media pembelajaran batik tulis berbasis multimedia interaktif kelas VII dikategorikan sangat baik dan dapat digunakan
sebagai media pembelajaran pada saat kegiatan pembelajaran tetapi ada sedikit perbaikan yaitu: 1 Memperbaiki urutan penjelasan jenis-jenis canting canting
dan menambah canting isen kedalam penjelasan; 2 Menambah contoh motif pada golongan motif modern sesuai dengan indikator pencapaian kompetensi; 3
Memperjelas pada contoh bahan Napthol dan Garam diazo; 4 Penambahan pada kata Garam menjadi Garam diazo.
b. Ahli Media
Ahli media dalam validasi produk ini yaitu Bapak Herman Dwi Surjono yang merupakan ahli dalam bidang teknologi pembelajaran terutama pada bidang
multimedia interaktif. Validasi dilakukan sebanyak satu kali pada tanggal 5 April di Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Uji validasi ahli media ini terdiri
dari 2 aspek yaitu: aspek tampilan dan aspek pemrograman. Penilaian dilakukan degan mengisi angket dengan interval 1-5 dan memberikan saran perbaikan. Hasil
data dalam validasi ahli media untuk dua aspek tersebut sebagai berikut:
Tabel IX: Hasil Angket Ahli Media
No Jenis Aspek
Jumlah Skor Persentase
Kategori 1
Tampilan 49
81.6 Sangat Baik
2 Pemograman
49 81.6
Sangat Baik Rata-rata
49 81.6
Sangat Baik
78 Berdasarkan hasil perhitungan tabel diperoleh hasil rata-rata persentase di
atas diperoleh 81.6 oleh karena itu media pembelajaran batik tulis berbasis multimedia interaktif kelas VII dikategorikan sangat baik dan dapat digunakan
sebagai media pembelajaran pada saat kegiatan pembelajaran tetapi ada sedikit perbaikan yaitu: 1 pada title page perlu diberi informasi target user dan identitas
pengembang; 2 pemberian sumber video pengantar; 3 materi yang panjang sebaiknya jangan diberi scroll tetapi dibuat halaman selanjutnya; 4 pemberian
nomor halaman, pemberian label penjelasan pada contoh gambar.
5. Revisi Produk Tahap I
