Pengertian Menulis Cerpen Hakikat Menulis Cerpen

2.2.3 Hakikat Menulis Cerpen

Dalam hakikat menulis cerpen ini akan dijelaskan pengertian menulis cerpen, tujuan menulis cerpen, dan tahapan-tahapan menulis cerpen.

2.2.3.1 Pengertian Menulis Cerpen

Menulis dapat diartikan sebagai cara berkomunikasi dengan mengungkapkan pikiran, perasaan dan kehendak kepada orang lain secara tertulis. Salah satu jenis kegiatan menulis adalah menulis kreatif, dalam hal ini menulis cerpen termasuk salah satu kegiatan menulis kreatif. Hal senada diungkapkan oleh Komaidi 2007: 7 bahwa menulis merupakan suatu proses kreatif melahirkan tulisan yang berisi gagasan. Menulis merupakan kegiatan melahirkan pikiran dan perasaan dengan tulisan. Menurut Enre 1998: 6, menulis adalah suatu alat yang ampuh dalam belajar yang dengan sendirinya memainkan peran yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Pendapat lain mengatakan bahwa menulis merupakan suatu kegiatan yang produktif dan ekspresif Tarigan 2008: 3. Irawan 2008: 15 menyatakan bahwa menulis memaksa penulis berpikir untuk menemukan jawaban dari persoalan-persoalan dalam kehidupan penulis. Menurut Sukirno 2010:3 menulis kreatif adalah aktivitas menuangkan gagasan secara tertulis atau melahirkan daya cipta berdasarkan pikiran dan perasaan dalam bentuk tulisan atau karangan dalam bentuk teks. Menurut Suharianto 2005:2 dalam menulis kreatif ada dua hal yang sangat penting yang dominan dalam setiap kerja kepengarangan, kedua hal tersebut adalah daya imajinasi dan daya kreasi. Daya imajinasi adalah daya membayangkan atau menghayalkan segala sesuatu yang pernah menyentuh perasaan atau singgah dalam pikirannya, sedangkan daya kreasi adalah daya menciptakan sesuatu yang baru, kemampuan menghasilkan sesuatu yang asli, yang lain dari pada yang pernah ada. Menurut Komaidi 2007:6 proses menulis kreatif adalah suatu proses bagaimana gagasan lahir dan diciptakan oleh seorang penulis menjadi sebuah sebuah karya tulis. Berdasarkan pendapat-pendapat di atas, dapat simpulkan bahwa menulis cerpen adalah suatu kegiatan atau proses mengungkapkan gagasan, perasaan, ide yang dituangkan dalam bentuk tulisan yang bersifat imajinatif dan kreatif yaitu karya sastra sebagai suatu yang bermakna dengan memnfaatkan berbagai pengalaman dalam kehidupan nyata. Menulis cerpen adalah suatu kegiatan mengungkapkan gagasan, perasaan, kesan, pesan, imajinasi, dan bahasa dalam bentuk tulisan dengan memenuhi kaidah penulisan cerpen dan unsur-unsur pembangunnya yang berupa tema, alur, latar, perwatakan, dan sudut pandang sehingga menghasilkan sebuah cerpen. .

2.2.3.2 Tujuan Menulis Cerpen

Dokumen yang terkait

The Effectiveness Of Using Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Techniques in Teaching Reading

1 16 116

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

The Effectiveness Of Using The Student Teams Achievement Divisions (STAD) Technique Towards Students’ Understanding Of The Simple Past Tense (A Quasi-Experimental Study at the Eighth Grade Students of SMP Trimulia, Jakarta Selatan)

1 8 117

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

Peningkatan hasil belajar siswa melalui model kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) pada mata pelajaran IPS Kelas IV MI Al-Karimiyah Jakarta

0 5 158

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dalam meningkatkan hasil belajar akidah akhlak: penelitian tindakan kelas di MA Nihayatul Amal Karawang

0 10 156

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT DINAS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS Peningkatan Keterampilan Menulis Surat Dinas Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions Siswa Ke

0 2 20

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT DINAS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS Peningkatan Keterampilan Menulis Surat Dinas Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions Siswa Ke

0 1 22

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

0 5 16

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

0 2 16