16
standar pelajaran diatas ukuran, keadaan gedung, metode mengajar, dan tugas rumah. Sedangkan faktor masyarakat meliputi: kegiatan
siswa dalam masyarakat, mass media, teman bergaul, dan bentuk kehidupan masyarakat.
2.2.2 Pengertian Pembelajaran
Briggs dalam Sugandi 2007:9 pembelajaran adalah seperangkat peristiwa yang mempengaruhi si belajar sedemikian rupa sehingga si belajar
siswa itu memperoleh kemudahan dalam berinteraksi berikutnya dalam lingkungan.
Pembelajaran merupakan suatu proses interaksi antara guru dengan siswa, baik interaksi secara langsung seperti kegiatan tatap muka maupun secara
tidak langsung, yaitu dengan menggunakan berbagai media pembelajaran Rusman, 2010:134.
Pembelajaran merupakan suatu proses bentuk komunikasi yang dapat diterima, dipahami, dan disepakati oleh pihak-pihak yang terkait dalam
pembelajaran yang bersifat timbal balik, baik antara guru dengan siswa, maupun antara siswa dengan siswa, untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan
Hernawan, 2009:9.4. Berdasarkan pengertian pembelajaran di atas, dapat ditarik kesimpulan
bahwa pembelajaran adalah proses yang dilakukan secara sadar sebagai usaha untuk mengubah tingkah laku siswa si belajar dan guru sebagai pendidik harus
dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan, sehingga setelah siswa melaksanakan pembelajaran maka siswa tersebut dapat mengetahui sesuatu yang
belum mereka ketahui serta manfaat dari pembelajaran yang telah mereka laksanakan.
17
2.2.3 Motivasi Belajar
Slavin dalam Rifa’i 2009:159 menyatakan bahwa motivasi merupakan proses internal yang mengaktifkan, memadu, dan memelihara perilaku seseorang
secara terus-menerus. Mc. Donald dalam Hamalik 2008:158 motivation is an energy change
within the person characterized by affective arousal and anticipatory goal reaction.
Artinya sebagai berikut motivasi adalah perubahan energi dalam diri pribadi seseorang yang ditandai dengan timbulnya perasaan dan reaksi untuk
mencapai tujuan. Bropy dalam Dawson Hancock 2004:159 described motivation to learn
as a student’s tendency to find academik activities meaning full and worth while deriving the intended benefits of those activities
. Artinya sebagai berikut yaitu motivasi belajar sebagai sebuah dorongan seorang siswa untuk menemukan
kegiatan akademis yang bermakna dan berguna, yaitu kegiatan yang jika dilakukan akan benar-benar memberikan hasil atau manfaat sesuai dengan yang
diharapkan. Berdasarkan pengertian di atas dapat ditarik kesimpulan, motivasi adalah
suatu dorongan dari dalam diri sendiri maupun dari luar orang lain untuk memelihara perilaku seseorang secara terus-menerus sehingga dapat mencapai
tujuan yang diharapkan.
2.2.4 Hasil Belajar
