Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN

Butir item yang merupakan pernyataan unfavorable antara lain butir bernomor 3, 11, dan 19. Angket didistribusikan kepada siswa kelas X program keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 3 Yogyakarta tahun ajaran 20122013. Dari populasi yang berjumlah 99 siswa, dilakukan pengambilan sampel secara acak.Rincian populasi dapat dilihat dalam Tabel 3. Tabel 3: Populasi Kelas Jumlah Siswa X TGB 1 33 X TGB 2 32 X TGB 3 34 Jumlah 99 Untuk menghitung banyaknya sampel yang dibutuhkan, digunakan perhitungan Nomogram Harry King dengan tingkat kesalahan 5, sehingga diperoleh ukuran sampel sebesar 86 siswa. Sampel sebanyak 86 siswa tersebar secara merata dari siswa SMK Negeri 3 Yogyakarta yang terdiri dari kelas X TGB 1, X TGB 2, dan X TGB 3. Penyebaran angket dilakukan pada tanggal 17 Juni 2013 dan 18 Juni 2013. Setelah data angket terkumpul kemudian dilakukan pengujian validitas dan reliabilitas instrumen angket. a. Uji Validitas Angket Jenis uji validitas yang dilakukan terhadap instrumen angket adalah yang pertama menggunakan validitas konstruk construct validity. Untuk menguji validitas konstruk, dapat digunakan pendapat para ahli atau expert judgement Sugiyono, 2010:177. Menurut Sugiyono, jumlah tenaga ahli yang digunakan minimal tiga orang dan umumnya mereka yang sesuai dengan ruang lingkup yang diteliti. Peneliti melakukan validitas konstruk kepada empat dosen yang berkompeten pada topik penelitian ini. Dari validitas konstruk ini diperoleh hasil bahwa instrumen siap digunakan untuk mengambil data, namun ada beberapa masukan mengenai kekurangan dari instrumen. Kemudian peneliti melakukan beberapa perbaikan diantaranya perbaikan butir pernyataan yang rancu, dan perbaikan pemilihan kalimat pernyataan yang tepat. Setelah itu instrumen siap disebar. Setelah angket disebar dan diterima kembali oleh peneliti, kemudian dilakukan uji validitas yang kedua untuk mengetahui tingkat ketepatan item pernyataan yang diajukan. Uji validitas angket ditentukan dengan rumus koefisien r xy menggunakan product moment. Nilai r xy yang diperoleh kemudian didistribusikan ke dalam uji-t dengan taraf kepercayaan 95 atau tingkat kesalahan 5. Dengan taraf kepercayaan yang telah ditetapkan dan dk = n – 2, jika diperoleh nilai t hitung lebih besar dari t tabel maka item pernyataan tersebut dinyatakan valid. Sebaliknya, jika t hitung lebih kecil dari t tabel maka item pernyataan tersebut dinyatakan tidak valid. Pada pengujian validitas ini, peneliti menggunakan aplikasi Microsoft Office Excel 2007 dengan memasukkan rumus fungsi Pearson. Hasil uji validitas untuk masing-masing item pernyataan angket disajikan dalam Tabel 4.

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MODELLING THE WAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABAT.

0 4 29

HUBUNGAN PENGETAHUAN MENGOPERASIKAN AUTOCAD DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 3 35

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 4 31

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN PENGETAHUAN MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.�.

0 4 24

PENGARUH PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA TIGA DIMENSI (3D) TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEULABOH.

1 4 28

RELEVANSI KOMPETENSI MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG DENGAN AUTOCAD TERHADAP INTENSITAS PEKERJAAAN PADA PRAKTEK KERJA INDUSTRI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK N 2 PENGASIH.

0 0 182

KAJIAN KELAYAKAN RUANG GAMBAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 6 162

INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SILABUS DAN RPP MATA PELAJARAN MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK 1 DI JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

1 11 200

MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK

0 1 8

MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK Kelas XII

0 0 7