17 2 Sumber belajar by utilization merupakan sumber belajar yang ada
disekitar yang tidak dirancang secara khusus untuk membantu proses pembelajaran, namun dapat dimanfaatkan, dipergunakan
untuk proses pembelajaran. Sumber belajar memiliki ciri-ciri, diantaranya tidak terorganisir dalam bentuk bahan secara
sistematis, tidak memiliki tujuan instruksional secara eksplisit, hanya dipergunakan menurut tujuan tertentu secara insidental, dan
dapat digunakan untuk berbagai tujuan instruksional yang relevan dengan sumber belajar tersebut.
Kajian teori mengenai sumber belajar yang meliputi pesan, orang, bahan, alat, teknologi dan lingkungan merupakan landasan untuk pemilihan
aneka sumber belajar yang akan diintegrasikan satu sama lain sehingga dapat disesuaikan dengan tujuan penelitian yakni untuk meningkatkan hasil belajar
siswa. Penggunaan aneka sumber belajar terintegrasi diharapkan mampu meningkatkan kualitas belajar siswa sehingga pembelajaran menjadi lebih
bermakna. Dengan demikian hasil belajar siswa dapat lebih meningkat. Belajar dengan menggunakan aneka sumber belajar terintegrasi dapat
melatih siswa dalam menelaah dan menyatukan setiap informasi yang diperoleh dari masing-masing aneka sumber belajar terintegrasi tersebut.
Selain itu juga dapat melatih siswa untuk lebih jeli dan kritis dalam menilai dan menemukan sumber belajar yang nyaman, efisien dan efektif digunakan
untuk membantu dalam belajar.
18
B. Kajian tentang Aneka Sumber Belajar Terintegrasi dengan Resources
Based Learning
Pengertian aneka sumber belajar terintegrasi berarti sumber belajar yang dapat berupa orang, alat, bahan, lingkungan, dan lainnya yang
digabungkan menjadi satu bagian yangutuh yang saling terhubung dalam satu rangkaian proses pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai
dengan baik. Bentuk pengintegrasian aneka sumber belajar dilakukan melalui penyusunan rancangan proses pembelajaran.
Dalam pelaksanaannya penggunaan aneka sumber belajar terintegrasi mengacu pada model pembelajaran resources based learning. Pengertian
resources based learning menurut Sri Widawati dalam Suryosubroto 2009: 215 adalah segala bentuk belajar yang langsung menghadapkan siswa
dengan sejumlah sumber belajarsecara individual atau kelompok dengan segala kegiatan belajar yang berkaitan dengan itu, bukan dengan cara
konvensional dimana guru menyampaikan beban pelajaran kepada siswa. Kegiatan pembelajaran dengan aneka sumber belajar terintegrasi dengan
model pembelajaran resources based learningmelibatkan seluruh sumber belajar seperti orang, buku, jurnal, multimedia, alat peraga, lingkungan, dll
yang menjadikan siswa termotivasi untuk mendapatkan informasi sebanyak yang dibutuhkan.
Resources based learning memiliki konsep pembelajaran dengan macam-macam sumber belajar. Melalui model tersebut dapat mengajarkan
siswa untuk berinteraksi dengan berbagai macam sumber belajar yang
19 diintegrasikan seperti orang, buku, e-book, LKS, multimedia pembelajaran
interaktif, alat peraga, dan metode diskusi. Resources based learning memiliki ciri-ciri, diantaranya:
1. Segala sumber belajar dimanfaatkan sebagai sumber informasi untuk proses pembelajaran, dan juga dapat memberikan kesempatan untuk
merencanakan kegiatan belajar dengan mempertimbangkan berbagai sumber belajar yang telah tersedia.
2. Memberikan pengetahuan kepada siswa mengenai luas dan keberagaman sumber-sumber informasi yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran.
3. Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan penyajian materi pelajaran yang kreatif yang berbeda dengan penyajian materi pada kelas
konvensional. 4. Mendorong siswa untuk belajar aktif dengan didorong oleh minat,
kreativitas dan dorongan dalam diri siswa dalam pendidikannya. 5. Memberikan kebebasan kepada siswa untuk bebas befikir dan bertindak
sesuai dengan kesanggupan dan keterbatasan masing-masing tiap anak. 6. Belajar dengan sumber belajar yang fleksibel dalam penggunaan waktu
dan ruang belajar. 7. Mengembangkan kepercayaan diri dalam diri siswa untuk terus belajar
setiap waktu. Dalam melaksanakan model pembelajaran resources based learning
harus memperhatikan hal-hal di bawah ini: 1. Pengetahuan yang ada
