Manfaat Sumber Belajar Kajian tentang Aneka Sumber Belajar

19 diintegrasikan seperti orang, buku, e-book, LKS, multimedia pembelajaran interaktif, alat peraga, dan metode diskusi. Resources based learning memiliki ciri-ciri, diantaranya: 1. Segala sumber belajar dimanfaatkan sebagai sumber informasi untuk proses pembelajaran, dan juga dapat memberikan kesempatan untuk merencanakan kegiatan belajar dengan mempertimbangkan berbagai sumber belajar yang telah tersedia. 2. Memberikan pengetahuan kepada siswa mengenai luas dan keberagaman sumber-sumber informasi yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran. 3. Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan penyajian materi pelajaran yang kreatif yang berbeda dengan penyajian materi pada kelas konvensional. 4. Mendorong siswa untuk belajar aktif dengan didorong oleh minat, kreativitas dan dorongan dalam diri siswa dalam pendidikannya. 5. Memberikan kebebasan kepada siswa untuk bebas befikir dan bertindak sesuai dengan kesanggupan dan keterbatasan masing-masing tiap anak. 6. Belajar dengan sumber belajar yang fleksibel dalam penggunaan waktu dan ruang belajar. 7. Mengembangkan kepercayaan diri dalam diri siswa untuk terus belajar setiap waktu. Dalam melaksanakan model pembelajaran resources based learning harus memperhatikan hal-hal di bawah ini: 1. Pengetahuan yang ada 20 Hal ini berkaitan dengan pemahaman guru terhadap siswa mengenai latar belakang siswa dan pengetahuan yang telah dimiliki siswa terhadap mata pelajaran. 2. Tujuan pelajaran Perumusan tujuan pembelajaran harus jelas. Tujuan pembelajaran yang hendak dicapai tidak hanya berupa materi pelajaran yang harus dikuasi, namun juga harus memperhatikan emosional dan sikap sosial siswa. 3. Memilih metodologi Metode pembelajaran yang dipilih harus tepat sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai yag harus disesuaikan dengan kemampuan, kondisi dan karakteristik siswa. 4. Koleksi dan penyediaan bahan Penyediaan bahan atau sumber belajar harus dipersiapkan dengan sedemikian rupa. Bahan dapat diperoleh dari sekolah ataupun luar sekolah. Selain itu menganalisis lingkungan di sekitar sekolah yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar juga harus dilakukan. 5. Penyediaan tempat Setiap kegiatan yang dilakukan dalam proses pembelajaran harus dilakukan dalam ruangan tertentu. Rancangan awal dengan menentukan tempat yang dapat mendukung proses pembelajaran perlu dilakukan, agar tidak terjadinya bentrokan ruangan dengan pihak lain.