Jenis Penelitian Variabel Penelitian Devinisi Operasional Variabel

37

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif tingkat korelasi. Penelitian ini disusun untuk mengetahui seberapa besar hubungan pola asuh orang tua demokratis terhadap prestasi belajar siswa kelas VI enam Sekolah Dasar Negeri Babarsari Tahun Pelajaran 20112012.

B. Variabel Penelitian

Variabel merupakan suatu konsep yang mempunyai variasi nilai, dan variasi nilai itu tampak jika variabel itu didefinisikan secara operasional atau ditentukan tingkatannya. Dalam penelitian ini penulis menggunakan dua variabel, yaitu pola asuh orang tua dan prestasi belajar. Pola asuh orang tua disebut variabel bebas [selanjutnya dilambangkan dengan X] dan prestasi belajar disebut variabel terikat [selanjutnya dilambangkan dengan Y]. Dibawah ini akan dijelaskan tentang variabel bebas dan variabel terikat dalam penelitian ini : 1. Variabel bebas Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat. Dinamakan variabel bebas karena bebas dalam mempengaruhi variabel lain. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu pola asuh orang tua demokratis, dimana pola asuh orang tua demokratis dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa. 2. Variabel terikat Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas. Disebut variabel terikat karena variabel ini dipengaruhi oleh variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini yaitu prestasi belajar, dimana prestasi belajar siswa dapat meningkat apabila dipengaruhi oleh pola asuh orang tua demokratis.

C. Devinisi Operasional Variabel

Devinisi operasional variabel dalam penelitian ini ada dua yaitu pola asuh orang tua demokratis dan prestasi belajar siswa. Berikut ini peneliti akan menjabarkan tentang pola asuh orang tua demokratis dan prestasi belajar siswa. 1. Pola asuh orang tua yang diteliti yaitu pola asuh orang tua demokratis yang diukur dengan menggunakan angket dan ditunjukkan adanya skor yang diperoleh siswa. 2. Prestasi belajar siswa mencakup penguasaan siswa terhadap lima mata pelajaran inti yaitu Matematika, Bahasa Indonesia, Pkn, IPA, dan IPS yang diperoleh siswa melalui tes belajar siswa yang kemudian diukur dengan menggunakan tes yang dibuat oleh guru serta ditunjukkan dengan skor yang telah diwujudkan ke dalam rapor.

D. Tempat penelitian