soal dijumlahkan, sehingga tingkatan dengan jumlah terbanyak mewakili tindakan responden.
D. Subjek Penelitian
Kelompok perlakuan adalah pria usia lanjut di Kecamatan Tegalrejo yang bersedia untuk mengikuti CBIA yang dilakukan oleh peneliti dan mengisi
kuesioner yang diberikan dan bersedia mengikut kegiatan selama periode penelitian, serta memenuhi kriteria inklusi. Penelitian ini dilakukan pada pria usia
lanjut di Kecamatan Tegalrejo dengan kriteria inklusi berjenis kelamin pria, berusia 45-80 tahun dan tidak menderita Diabetes Melitus atau menderita
Diabetes Melitus. Sedangkan kriteria eksklusi dalam penelitian ini adalah responden yang mengisi kuesioner tetapi tidak lengkap.
E. Tempat dan Waktu Penelitian
Pretest dan intervensi CBIA dilakukan di Pendopo Kelurahan Kricak, Kecamatan Tegalrejo, pengisian posttest setelah satu bulan dilakukan dengan cara
mengumpulkan kembali responden ke Pendopo Kelurahan Kricak. Pada posttest dua bulan dilakukan pembagian kuesioner pada masing-masing responden.
Penelitian dilaksanakan pada November 2014 sampai Januari 2015.
F. Populasi Penelitian
Populasi penelitian adalah 38 orang pria usia lanjut, 45 sampai 80 tahun di Kecamatan Tegalrejo Yogyakarta yang bersedia mengikuti CBIA.
G. Sampel dan Teknik Sampling
Dalam pemilihan sampel digunakan tenik purposive sampling. Peneliti dibantu oleh ketua lansia Kecamatan Tegalrejo memilih sampel di antara populasi
lanjut usia yang sesuai dengan kriteria yang dikehendaki peneliti yaitu pria usia lanjut 45 sampai 80 tahun, sehat jasmani dan rohani dan mampu untuk hadir serta
bersedia menghadiri acara CBIA serta mengisi kuesioner.
H. Besar Sampel
Pada penelitian terdapat 38 responden yang memenuhi kriteria inklusi. Namun, dalam analisis statistik data jumlah sampel yang digunakan adalah 30
responden bukan penderita diabetes di kecamatan Tegalrejo. Menurut O’Leary, 2004, jika peneliti ingin melakukan analisis statistika dasar yang digunakan untuk
mendukung analisis data secara kualitatif, maka peneliti membutuhkan jumlah minimal responden adalah 30 responden. Sedangkan 8 responden lainnya
dilakukan analisis secara deskriptif.
I. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner yang telah tervalidasi. Dalam penelitian ini digunakan tiga jenis kuesioner yaitu kuesioner
mengenai pengetahuan serta kuesioner mengenai sikap dan tindakan. Pertanyaan pada kuesioner ini terbagi menjadi dua hal yaitu pertanyaan mengenai fakta yaitu
nama responden, usia responden, rukun tetangga RT rukun warga RW, kelurahan, kecamatan tempat responden tinggal dan nomor telpon serta
pernyataan informatif. Pernyataan informatif pada lembar kuesioner mengenai pengetahuan
responden berisikan 14 pertanyaan mengenai pengertian diabetes melitus, pengobatan diabetes melitus, gejala diabetes melitus, komplikasi diabetes melitus,
faktor resiko diabetes melitus dan gaya hidup bagi penderita diabetes melitus.
Pernyataan informatif pada lembar kuesioner mengenai sikap responden berisikan 15 pertanyaan mengenai pilihan gaya hidup bagi penderita diabetes melitus,
pengobatan, perawatan kaki, dan pemeriksaan kesehatan. Sedangkan pertanyaan tindakan berisikan 14 tentang pemeriksaan, gaya hidup, pengobatan dan
perawatan kaki. Pokok bahasan pemeriksaan terdiri dari pertanyaan mengenai pemeriksaan tekanan darah, mata, urin serta kadar gula darah. Pokok bahasan
gaya hidup terdiri dari pertanyaan mengenai olahraga, diet, makanan dan kalori makanan. Pokok bahasan pengobatan terdiri dari pertanyaan mengenai obat dan
gula darah, ketaatan minum obat, tindakan saat lupa minum obat, kondisi saat minum obat serta kepatuhan pengobatan.Untuk aspek pemeriksaan kaki hanya
terdiri dari pertanyaan mengenai perawatan kaki. Penjabaran mengenai aspek dalam kuesioner pengetaahuan, sikap dan tindakan tercantum pada tabel I dan
tabel II.
Tabel I. Rincian Pernyataan Kuesioner Pre intervensi
Aspek Pokok Bahasan
Nomer dalam kuesioner Favorable
Unfavorable
Pengetahuan a. Definisi
1, 8 11
b. Faktor resiko 3
- c. Gaya Hidup
- 7, 15
d. Gejala 4
- e. Komplikasi
6, 10 -
f. Pengobatan 13, 14
2, 9, 12 Jumlah Aitem
8 6
Sikap a. Gaya Hidup
7 1, 2, 3, 9
b. Pemeriksaan 10, 12, 13
11 c. Pengobatan
4 5, 6
d. Perawatan Kaki 15
8, 14 Jumlah Aitem
6 9
Total Aitem 14
15
Tindakan a. Gaya Hidup
4, 5, 6, 7 b. Pemeriksaan
1, 2, 3, 13 c. Pemeriksaan
Kaki 14
d. Pengobatan 8, 9, 10, 11, 12
Tabel II. Rincian Pernyataan Kuesioner Post intervensi
Aspek Pokok Bahasan
Nomer dalam kuesioner Favorable
Unfavorable
Pengetahuan a. Definisi
10, 13 3
b. Faktor Resiko 2
- c. Gaya Hidup
- 6, 14
d. Gejala 4
- e. Komplikasi
5, 15 -
f. Pengobatan 7, 12
8, 9, 11 Jumlah Aitem
8 6
Sikap a. Gaya Hidup
7 1, 2, 3, 9
b. Pemeriksaan 10, 12
11 c. Pengobatan
4 5, 6
d. Perawatan Kaki 13, 15
8, 14 Jumlah Aitem
6 9
Total Aitem 14
15
Aspek Pokok Bahasan
Nomer dalam kuesioner Tindakan
a. Gaya Hidup 4, 5, 6, 7
b. Pemeriksaan 1, 2, 3, 13
c. Pemeriksaan Kaki 14
d. Pengobatan 8, 9, 10, 11, 12
Kuesioner untuk pengukuran tingkat pengetahuan menggunakan pilihan jawaban “ya” dan “tidak”. Pertanyaan pengetahuan, diberikan skor 1 untuk
jawaban benar dan skor 0 untuk jawaban salah. Kisaran skor untuk pertanyaan pengetahuan adalah 0-14. Sementara itu, semua pernyataan pada kuesioner sikap
kemudian dikonversikan nilainya kedalam angka, untuk jawaban pertanyaan positif favourable diberi skor 4 untuk “sangat setuju”, 3 untuk “setuju”, 2 untuk
“tidak setuju” , dan 1 untuk “sangat tidak setuju”. Untuk jawaban pertanyaan negatif unfavourable diberi skor 4 untuk “sangat tidak setuju”, 3 untuk “tidak
setuju”, 2 untuk “setuju” , dan 1 untuk “sangat setuju”. Kisaran skor untuk pertanyaan sikap adalah 15-60. Kuesioner aspek tindakan responden dibagi dalam
tiga tingkatan yaitu baik, sedang dan buruk. Tingkat tindakan dinyatakan baik jika responden melakukan tindakan sesuai dengan literatur, sedang jika responden
melakukakan tindakan tidak sesuai dengan literartur dan buruk jika responden tidak melakukan tindakan sama sekali. Masing-masing tingkatan tindakan tiap
soal dijumlahkan, sehingga tingkatan dengan jumlah terbanyak mewakili tindakan responden. Kuesioner dibuat menggunakan bahasa yang sederhana agar mudah
dipahami dan tidak terjadi perbedaan penafsiran yang dapat memengaruhi hasil penelitian. Kuesioner yang digunakan sudah melalui tahap pengujian yaitu
meliputi uji pemahaman bahasa, uji validitas dan uji reliabilitas dengan menghitung nilai cronbach alpha.
J. Tata Cara Penelitian 1. Penentuan subjek penelitian
