a. Menguasai materi pembelajaran yang diampu.
b. Mengelola kegiatan pengajaran.
c. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif.
d. Menguasai kompetensi dasar materi pembelajaran.
e. Menggunakan metode pembelajaran sesuai kompetensi tujuan
pembelajaran. 4.
Kompetensi sosial yaitu penguasaan terhadap sejumlah kemampuan yang berkaitan dengan pemahaman terhadap dirinya sendiri sebagai bagian yang
tidak terpisahkan dari peserta didik dalam proses pembelajaran. Adapun indikatornya adalah sebagai berikut:
a. Mampu berkomunikasi secara lisan, tulisan dan isyarat.
b. Bergaul secara efektif dengan peserta didik.
c. Bergaul secara adil kepada peserta didik.
5. Kompetensi Pedagogik yaitu kemampuan mengelola pembelajaran peserta
didik yang meliputi pemahaman peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, penilaian hasil belajar dan pengembangan
peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya.
E. Metode Pengumpulan Data
Penentuan metode pengumpulan data ini berkaitan dengan variabel yang diungkap. Metode yang diperlukan untuk memperoleh data yang objektif dan
dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dibutuhkan metode yang dapat mengungkap data sesuai dengan yang diharapkan. Tiap-tiap metode yang
digunakan dalam penelitian terdapat kelebihan dan kekurangannya. Sehingga
perlu dipilih metode pengumpulan data yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan dan permasalahannya. Metode pengumpulan data yang digunakan
pada penelitian ini adalah: 1.
Kuesioner Kuesioner yaitu teknik pengumpulan data melalui pemberian
sejumlah pernyataan dengan membuat daftar pernyataan dalam bentuk tabel kuesioner. Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data
kompetensi guru ekonomi kelas X dan XI dalam pembelajaran ekonomi sesuai dengan kurikulum 2013 di SMAN 1 Muntilan. Adapun bentuk
kuesioner penelitian ini bersifat tertutup, karena pilihan jawaban dalam penelitian terdiri dari lima pilihan jawaban yang telah disiapkan oleh
peneliti. Guna memperoleh data dalam bentuk kuantitatif, maka peneliti memberikan skor dalam setiap pilihan jawaban. Skor setiap alternatif
jawaban berdasarkan skala
Likert
sebagai berikut: Tabel 4. Nilai Skor Pilihan Jawaban
Pernyataan Alternatif Jawaban
Skor Sangat Baik
5 Baik
4 Cukup Baik
3 Kurang Baik
2 Tidak Baik
1
Sumber : Sugiyono 2013: 134-135
Dengan skala
Likert
, maka variabel yang akan diukur dijabarkan menjadi indikator variabel. Kemudian indikator tersebut dijadikan titik
tolak untuk menyusun item-item instrumen yang dapat berupa pertanyaan atau pernyataan Sugiyono, 2013: 134-135.
2. Observasi
Observasi merupakan teknik pengumpulan data dengan melakukan pengamatan langsung untuk melihat kondisi yang ada di lapangan..
Observasi diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap gejala yang tampak pada objek penelitian Hadari Nawawi, 2000:
193. Observasi yang dilakukan pada penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kompetensi guru ekonomi kelas X dan kelas XI dalam proses
pembelajaran sesuai dengan kurikulum 2013.
F. Instrumen Penelitian
