keterampilan motorik dan syaraf, manipulasi objek, dan koordinasi syaraf Anni dkk 2007: 10
2.2 Media Pembelajaran
2.2.1 Pengertian Media Pembelajaran Secara umum media merupakan kata jamak dari
dan guru tidak kehabisan tenaga, apalagi bila guru mengajar untuk setiap jam pelajaran
4 Siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar, sebab tidak hanya
mendengarkan uraian guru tetapi juga aktivitas lain sepeti mengamati, melakukan,mendemonstrasikan, dan lain-lain Sudjana 2009:2.
2.2.2 Fungsi Media Pembelajaran dalam Proses Belajar Mengajar Fungsi dan peranan dari penggunaan media pembelajaran adalah untuk:
1 Menangkap suatu objek atau peristiwa-peristiwa tertentu
Peristiwa-peristiwa penting atau objek yang langka dapat diabadikan dengan foto, film, atau direkam melalui video atau audio, kemudian
peristiwa itu dapat disimpan dan dapat digunakan manakala diperlukan. 2
Memanipulasi keadaan, peristiwa, atau objek tertentu Melalui media pembelajaran, guru dapat menyajikan bahan pelajaran yang
bersifat abstrak menjadi konkret sehingga mudah dipahami dan dapat menghilangkan verbalisme. Selain itu juga dapat membantu menampilkan
objek yang terlalu besar yang tidak mungkin dapat ditampilkan di dalam kelas atau menampilkan objek yang terlalu kecil yang sulit dilihat dengan
menggunakan mata telanjang. Dan juga untuk memanipulasi keadaan yaitu daapt menampilkan suatu proses atau gerakan yang terlalu cepat yang sulit
diikuti. 3
Menambah gairah dan motivasi belajar siswa Penggunaan media dapat menambah motivasi belajar siswa sehingga
perhatian siswa terhadap materi pembelajaran dapat lebih meningkat. Dari fungsi tersebut, maka media pembelajaran memiliki nilai praktis
sebagai berikut 1
Media dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimiliki siswa 2
Media dapat mengatasi batas ruang kelas 3
Media dapat memungkinkan terjadinya interaksi langsung antara peserta dengan lingkungan
4 Media dapat menghasilkan keseragaman pengamatan
5 Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar, nyata dan tepat
6 Media dapat membangkitkan motivasi dan merangsang peserta untk
belajar dengan baik 7
Media dapat membangkitkan keinginan dan minat baru 8
Media dapat mengontrol kecepatan belajar siswa 9
Media dapat memberikan pengalaman yang menyeluruh dari hal-hal yang konkret sampai abstrak
Beberapa prinsip yang harus diperhatikan agar media pembelajaran benar- benar digunakan untuk membelajarkan siswa adalah sebagai berikut:
1 Media yang akan digunakan oleh guru harus sesuai dan diarahkan untuk
mencapai tujuan pembelajaran 2
Media yang digunkan harus sesuai dengan materi pembelajaran 3
Media pembelajaran harus sesuai dengan minat, kebutuhan, dan kondisi siswa
4 Media yang akan digunakan harus memerhatikan efektivitas dan efisien
5 Media yang digunakan harus sesuai dengan kemampuan guru dalam
mengoperasikannya Sanjaya 2009:169-174.
2.3 Bahan Ajar Berbasis Web E-learning
Kategori