Berkembangnya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

224 SMPMTs Kelas IX Sudahkah kamu melakukan kegiatan di atas? Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di berbagai bidang kehidupan membawa pengaruh SRVLWLIGDODPPDV\DUDNDWDODPELGDQJSHUWDQLDQPLVDOQ\DSHUNHPEDQJDQ teknologi yang diterapkan mampu meningkatkan hasil produksi pertanian. Selain keuntungan terhadap hasil produksi, perkembangan ilmu pengetahuan GDQWHNQRORJLMXJDPDPSXPHQLQJNDWNDQHIHNWLYLWDVVHKLQJJDWHUMDGLH¿VLHQVL c. 0HQLQJNDWQ\DIHNWLYLWDVGDQ¿VLHQVL Sumber: httpfazhaji.wordpress.com Gambar 4.11 Pembelian tiket saat ini tidak perlu dilakukan dengan antri berjam-jam di loket tiket. 1. Bagilah kelas menjadi 5 kelompok 2. 6HWLDS NHORPSRN PHQGLVNXVLNDQ SHQJDUXK SRVLWLI SHUNHPEDQJDQ ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang-bidang yang berbeda a. Kelompok 1 membahas bidang transportasi b. Kelompok 2 membahas bidang komunikasi c. Kelompok 3 membahas bidang ekonomi d. Kelompok 4 membahas bidang pertanian e. Kelompok 5 membahas bidang pendidikan 3. LVNXVLGLODNXNDQGHQJDQFDUDPHQFDULLQIRUPDVLGDULEHUEDJDLVXPEHU EHODMDUWHQWDQJSHQJDUXKSRVLWLIGDULSHUNHPEDQJDQLOPXSHQJHWDKXDQ dan teknologi dalam bidang-bidang yang sudah disebutkan di atas 4. Setiap kelompok menuliskan hasil diskusi kelompok di lembar kerja hasil diskusi 5. Presentasikan hasil diskusi kelompok di depan kelas Aktivitas Kelompok 225 Ilmu Pengetahuan Sosial Gambar 4.11 menunjukkan bahwa di masyarakat saat ini berkembang penjualan tiket pesawat secara online \DQJPHPDQIDDWNDQMDULQJDQLQWHUQHW Kegiatan pada gambar tersebut menunjukkan penggunaan teknologi internet dalam penjualan tiket pesawat, kereta, bus, dan sebagainya secara online. 3HPED\DUDQQ\D GLODNXNDQ GHQJDQ \DQJ GHQJDQ WUDQVIHU PHODOXL70 DWDX SMS banking. Penjualan tiket secara online ini banyak dipilih oleh pengguna MDVDWUDQVSRUWDVL3HPEHOLDQGHQJDQFDUDVHPDFDPLQLGLDQJJDSOHELKHIHNWLI GDQH¿VLHQIHNWLYLWDVGDQH¿VLHQVLDGDODKNDWDNXQFLXQWXNPHQMHODVNDQ SHQJDUXK SRVLWLI PRGHUQLVDVL WHUKDGDS SHUXEDKDQ VRVLDOEXGD\D GDODP PDV\DUDNDWSD\DQJGLPDNVXGGHQJDQHIHNWLYLWDVGDQH¿VLHQVL IHNWLYLWDV GDSDW GLDUWLNDQ VHEDJDL SHQJXNXUDQ NHEHUKDVLODQ GDODP pencapaian tujuan yang telah diinginkan. Sesuatu yang telah berhasil dikerjakan GHQJDQFDUD\DQJWHSDWGDQVHVXDLGHQJDQ\DQJGLLQJLQNDQGLVHEXWHIHNWLI Misalnya, tugas A dapat selesai dengan pemilihan cara yang sudah ditentukan, FDUDWHUVHEXWDGDODKEHQDUDWDXHIHNWLI¿VLHQGDSDWGLDUWLNDQVHEDJDLWHSDW cermat, berdaya guna, dan bertepat guna dalam melakukan sesuatu. Ketika cara A membutuhkan waktu 1 jam, sedangkan cara B membutuhkan waktu MDPFDUDOHELKH¿VLHQGDULSDGDFDUDHQJDQNDWDODLQHIHNWLIDGDODK melakukan tugas yang EHQDU VHGDQJNDQ H¿VLHQ DGDODK PHODNXNDQ WXJDV dengan benar. Setiap kelompok mengamati perubahan masyarakat di sekitar lingkungan sekolah dengan cara melihat membandingkan kondisi lingkungan sekolah saat ini dengan beberapa tahun yang lalu. Membandingkannya dapat GLODNXNDQPHODOXLSHQJDPDWDQIRWRDWDXZDZDQFDUDGHQJDQZDUJDVHKLQJJD diperoleh kondisi masyarakat tersebut telah mengalami perubahan dari waktu ke waktu. Berdasarkan pembahasan di atas, diketahui perubahan sosial-budaya yang terjadi karena penggunaan berbagai peralatan canggih di masa modernisasi PHPEHULNDQPDQIDDW\DQJVDQJDWEHVDULDQWDUDQ\DDGDODKWHUMDGLHIHNWLYLWDV GDODPSHQJJXQDDQSLNLUDQWHQDJDDWDXSXQZDNWX+DOLQLWHQWXQ\DPHPEXDW segala kebutuhan manusia dapat dipenuhi dengan lebih mudah. Dapatkah NDPXPHQXQMXNNDQFRQWRKNHJLDWDQGDODPPDV\DUDNDW\DQJGLDQJJDSHIHNWLI GDQH¿VLHQ

2. Pengaruh Negatif Modernisasi terhadap Perubahan Sosial-Budaya

0RGHUQLVDVLVHODLQEHUSHQJDUXKSRVLWLIWHUKDGDSSHUXEDKDQVRVLDOEXGD\D GDODPPDV\DUDNDWMXJDEHUSHQJDUXKQHJDWLI3HQJDUXKQHJDWLIWDPSDNGDODP beberapa perilaku dalam masyarakat. Untuk mengetahui apa saja pegaruh QHJDWLIGDULPRGHUQLVDVLWHUKDGDSSHUXEDKDQVRVLDOEXGD\DGDODPPDV\DUDNDW marilah kita ikuti pembahasan berikut dengan semangat