sirkulasi darah di bagian kaki. Keseluruhan siswa kelas I dan kelas II menggunakan kursi dengan kaki tidak berpijak ke lantai. Penggunaan meja
dengan bahu terangkat terlihat sebanyak 50 pada siswa kelas I. Selain observasi visual, siswa diberikan pertanyaan mengenai keluhan yang dirasakan ketika
sedang belajar menggunakan meja dan kursi kelas. Persentase siswa kelas III diperoleh 50 menjawab merasakan sakit di bagian leher atas, siku, lengan
bawah, paha dan bagian betis. Adanya fenomena tersebut mendorong untuk dilakukannya penelitian mengenai kesesuaian ukuran meja dan kursi berdasarkan
antropometri siswa di Sekolah Dasar Negeri 060796.
1.2 Rumusan Masalah
Studi pendahuluan selama proses belajar Sekolah Dasar Negeri 060796 dilakukan dengan tujuan dapat mengidentifikasi masalah yang terjadi di sekolah
tersebut. Identifikasi masalah yang ditemukan antara lain: 1. Siswa sekolah dasar mengalami sakit di beberapa bagian tubuh selama belajar
pada jam sekolah dengan menggunakan meja dan kursi kelas. 2. Tinggi duduk kursi lebih tinggi dari tinggi popliteal siswa sehingga kaki
siswa sekolah dasar tidak berpijak pada lantai dan dapat mengakibatkan bagian bawah paha tertekan serta mengganggu sirkulasi darah.
3. Posisi bahu siswa sekolah dasar yang terangkat ke atas akibat tinggi meja di atas tinggi siku duduk bahkan ada beberapa siswa yang memiliki tinggi bahu
duduk di bawah tinggi meja.
Universitas Sumatera Utara
4. Siswa sekolah dasar memiliki jarak baca di bawah batas minimum 30 cm sehingga beberapa siswa memilih untuk membaca dalam keadaan berdiri.
Beberapa masalah yang diidentifikasi tersebut, kemudian dirumuskan bahwa permasalahan yang dibahas pada penelitian ini yaitu masalah postur tubuh
anak ketika menggunakan meja dan kursi kelas yang tidak ergonomis sehingga menyebabkan keluhan muskuloskeletal. Oleh karena itu, dimensi meja dan kursi
kelas tersebut perlu diperhatikan secara ergonomi yaitu dengan menyesuaikan dimensi meja dan kursi dengan antropometri siswa yang memakai fasilitas
sekolah tersebut.
1.3 Tujuan dan Sasaran Penelitian
Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk mengusulkan meja dan kursi kelas yang ergonomis berdasarkan antropometri siswa sekolah dasar. Tujuan
khusus dilakukannya penelitian ini antara lain: 1. Mengukur tingkat keluhan muskuloskeletal yang dialami oleh anak ketika
menggunakan meja dan kursi yang tidak ergonomis. 2. Menganalisis postur tubuh anak ketika menggunakan meja dan kursi yang
tidak ergonomis. 3. Mengumpulkan data antropometri siswa sekolah dasar khususnya dalam
penentuan ukuran meja dan kursi kelas sebagai bentuk partisipasi terhadap data antropometri Perhimpunan Ergonomi Indonesia.
4. Menciptakan usulan meja dan kursi kelas yang ergonomis agar mengurangi tingkat keluhan muskuloskeletal siswa.
Universitas Sumatera Utara
Sasaran penelitian yang ingin dicapai adalah implementasi dari solusi yang telah dirancang berdasarkan masalah yang teridentifikasi pada Sekolah Dasar
Negeri 060796 dengan berlandaskan keilmuan yang jelas dan kokoh.
1.4 Manfaat Penelitian
