pada profesi ini, 3 komitmen terhadap profesi: meningkatkan pengetahuan dan keterampilan profesional, memberikan penghargaan yang
akurat pada pekerjaan dan gagasan yang dipublikasikan.
3. Facilitating. Facilitating disini berarti memberikan kemudahan dengan
cara merancang lingkungan, mengorganisasikan sumber-sumber, dan menyediakan peralatan yang kondusif untuk mendukung proses
pembelajaran sesuai kebutuhan, efektif, efisien, dan menarik. Ruang lingkupnya meliputi mulai dari pembelajaran langsung sampai dengan
pembelajaran jarak jauh melalui lingkungan virtual environment.
4. Learning. Elemen ini mengandung makna objek formal yang menjadi
pokok permasalahan yang harus dipecahkan melalui teknologi pendidikan. Menurut Januszewski dan Molenda 2008: 5, ada beberapa hal yang
terkait dengan learning, yakni 1 tujuan: a memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang dapat diaplikasikan dalam penggunaan aktif diluar
kelas dunia nyata; b mencapai kemampuan untuk… bukan pengetahuan tentang… 2 implikasinya, proses pembelajaran harus authentic
challenging task, active, contextual, meaningfull, simulatif berbasis situasipermasalahan nyata sehingga harus student centered rather than
teacher centered learning.
5. Improving. Makna pada elemen ini yaitu membuat kemudahan yang
meyakinkan sehingga dapat memberikan manfaat bagi masyarakat dan memberikan cara-cara yang terbaik untuk mencapai tujuan yang berharga.
Prosesnya mengarah pada kualitas produk dan efektifitas belajar menuju tercapainya kemampuan yang dapat digunakan dalam dunia nyata.
6. Performance. Kinerja adalah kemampuan pembelajar untuk menggunakan
dan menerapkan kemampuan baru yang diperolahnya. Meningkatkan kinerja mengandung makna bukan sekedar meningkatkan pengetahuan
inert knowledge tapi adalah meningkatkan kemampuan untuk dapat diterapkan olehnya dalam pekerjaannya sehari-hari.
7. Create. Pada elemen ini mengandung makna bahwa mencipta berkaitan
dengan penelitian, teori dan praktek dalam menciptakan lingkungan belajar dalam latar yang berbeda-beda baik formal dan non formal. Ruang
lingkupnya meliputi berbagai kegiatan, bergantung pada pendekatan desain yang digunakan.
8. Using. Menurut Januszewski dan Molenda 2008: 9 elemen ini
mengandung makna bahwa: 1 berkaitan dengan teori dan praktek untuk membawa pembelajar berhubungan dengan kondisi belajar dan sumber
belajar, 2 menggunakan dimulai dengan pemilihan proses dan sumber yang tepat, 3 pemilihan yang bijak berdasarkan pada materials
evaluation, yakni menentukan sumber-sumber yang ada cocok untuk sasaran dan tujuannya, 4 selajutnya utilization, yakni merencanakan dan
melaksanakan agar pembelajar dapat berinteraksi dengan sumber-sumber belajar dalam lingkungan tertentu dan mengikuti prosedur tertentu.
9. Managing. Menurut Januszewski dan Molenda 2008: 12, pada elemen
