Definisi Media Pembelajaran Hakikat Media Pembelajaran

8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Hakikat Media Pembelajaran

2.1.1 Definisi Media Pembelajaran

Tidak semua yang disampaikan guru dalam pembelajaran akan dengan mudah tersampaikan kepada siswa. Oleh karenanya diperlukan perantara agar apa yang ingin disampaikan guru dapat sampai kepada siswa dengan efektif dan efisien. Kata media berasal dari bahasa Latin medius yang secara harfiah berarti tengah, perantara, atau pengantar. Dalam bahasa Arab, media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan Arsyad, 2009: 3. Menurut Sadiman 2011: 7, media adalah segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima pesan sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi. Selanjutnya Association of Education and Communication Technology AECT membatasi media sebagai segala bentuk dan saluran yang digunakan orang untuk menyalurkan pesaninformasi. Penggunaan media tersebut untuk membantu merangsang perhatian siswa terhadap materi yang sedang disampaikan dan juga agar tidak menimbulkan persepsi lain dalam proses belajar mengajar Sadiman, 2011: 6. Senada dengan itu, Hamidjojo juga memberikan batasan media sebagai semua bentuk perantara yang digunakan oleh manusia untuk menyampaikan atau menyebar ide atau gagasan sehingga ide maupun gagasan yang dikemukakan dapat disampaikan kepada penerima gagasan yang dituju Arsyad, 2009: 4. Definisi lain mengenai pengertian media dipaparkan oleh Gagne dan Briggs dalam Arsyad 2009: 4 sebagai berikut: Media pembelajaran meliputi alat yang secara fisik digunakan untuk menyampaikan isi materi pengajaran, yang terdiri dari antara lain buku, tape recorder, kaset, video camera, video recorder, film, slide gambar bingkai, foto, gambar grafik, televisi, dan komputer. Dengan kata lain, media adalah komponen sumber belajar atau wahana fisik yang mengandung materi instruksional di lingkungan siswa yang dapat merangsang siswa untuk belajar”. Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa media adalah segala sesuatu yang dapat menyampaikan atau menyalurkan pesan kepada penerima agar penerima pesan dapat memperoleh pengetahuan untuk menangkap, memproses, dan menyusun kembali informasi visual atau verbal yang diberikan.

2.1.2 Jenis dan Karakteristik Media

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI PAGUYANGAN 01 KABUPATEN BREBES

0 12 244

PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS III SDIT NUR HIDAYAH SURAKARTA.

0 1 7

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MEDIA GAMBAR SERI Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Media Gambar Seri Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Jatipurwo Wonogi

0 0 15

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR.

0 0 11

PENINGKATAN KETRAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MEDIA GAMBAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Peningkatan Ketrampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Media Gambar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SDN I Granting Jogonalan Klaten

0 0 14

NASKAH PUBLIKASI PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI Peningkatan Ketrampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Media Gambar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SDN I Granting Jogonalan Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 0 23

PENGGUNAAN MEDIA FOTO BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI KARANGAN DI KELAS IV SEMESTER II SDN MUARACIWIDEY KABUPATEN BANDUNG.

0 0 42

Penggunaan Media Gambar Seri untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Moahino Kabupaten Morowali | Putra | Jurnal Kreatif Tadulako Online 3989 12745 1 PB

0 0 13

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN THINK - TALK - WRITE (BERPIKIR - BERBICARA - MENULIS) DENGAN BANTUA N MEDIA GAMBAR BERSERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SDN SEGANTENG KEC. BATUKLIANG UTARA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - Reposito

0 0 13

JURNAL MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SDN 1 PADAMARA TAHUN AJARAN 20132014

0 0 8